Civilizația industrială Caracteristicile țărilor avansate: Dezvoltarea rapidă a industriei. Economia era controlată de clasa capitalistă

Traduceri
Istoria generală. Istoria timpurilor moderne. Clasa a VIII-a Burin Serghei Nikolaevici

§ 27. Lumea omului a civilizaţiei industriale

Schimbări în lumea materială

La sfârșitul secolului al XVIII-lea, în zorii civilizației industriale, cel care a început-o revoluție industrială au fost multi adversari. Unii oameni de știință chiar au susținut că creșterea economică rapidă ar provoca un conflict între om și natură: pământul s-ar epuiza, rezervele de minerale s-ar seca și ar fi mai puține animale, pești și păsări. Într-adevăr, la acea vreme, pământul părea a fi singurul mijloc de obținere a hranei și a materiilor prime, iar principalele surse de energie erau considerate a fi cărbunele și lemnul, ale căror resurse erau enorme, dar deloc nelimitate.

Cu toate acestea, în secolul al XIX-lea. omenirea a găsit noi oportunități pe care, firește, nimeni nu le-ar fi putut prevedea la începutul revoluției industriale. În special, au fost descoperite noi surse de energie și modalități mai economice de utilizare a acesteia. Până la sfârșitul secolului al XIX-lea. valoarea crește brusc industria petrolului. Dezvoltarea energiei electrice a făcut posibilă crearea unei noi baze energetice. S-a inventat și motorul cu ardere internă, care a făcut ulterior o adevărată revoluție în transporturi, agricultură și tehnologia militară. A apărut electrochimia și electrometalurgia, iar transportul urban s-a schimbat - trăsurile trase de cai au fost înlocuite cu tramvaie, iar apoi mașini și autobuze.

Inventatorul american Thomas E. Dison

În secolul al XIX-lea – începutul secolului al XX-lea. Au fost făcute numeroase descoperiri și invenții care au schimbat complet fața civilizației: telegraf, iluminat electric, radio, telefon, aeronautică, automobile, cinema etc. Munca și viața omului au fost complet transformate, ceea ce a fost asociat cu introducerea activă a mașinilor în producție. . Adevărat, s-a spus uneori că mecanizarea muncii duce la transformarea muncitorului într-un apendice al mașinii, o ființă impersonală, un „rog”. Dar vremea meșteșugarilor medievali, care creau cu dragoste și pe îndelete mărfuri cu piese care purtau pecetea individualității „autorului”, devenea irevocabil un lucru al trecutului. Avantajele care tehnologice și progresul stiintific, an de an a devenit din ce în ce mai evident.

Ce a dus la dezvoltarea rapidă a progresului științific și tehnologic? Cum a influențat mediuși societatea umană?

Explozia mobilității sociale

În secolele XVII–XVIII. Mobilitatea societății a crescut semnificativ, adică oamenii au posibilitatea de a se muta în alte orașe și țări, precum și de a-și schimba semnificativ poziția socială. Mobilitatea socială a devenit unul dintre cele mai importante semne ale civilizației industriale. În special, a făcut posibilă apariția unui stat complet nou în America de Nord - Statele Unite. Într-o anumită măsură, acest lucru se poate spune despre țările din America Latină care au câștigat independența în primele decenii ale secolului al XIX-lea. La urma urmei, populația lor era formată în mare parte din descendenți ai cuceritorilor europeni (spanioli și portughezi) și negri transportați cu forța din Africa.

Astfel, societatea europeană deja în secolele XVII-XVIII. și-a pierdut natura statică anterioară (adică imobilitatea), intrând literalmente în mișcare. Dar în secolul al XIX-lea. Există cu adevărat o explozie a mobilității sociale. Se schimbă și conținutul său: mobilitatea devine mai puțin spontană, adică încetează să mai depindă de multe circumstanțe aleatorii. Deci, în secolul al XVII-lea. mulți protestanți ar fi preferat probabil să rămână în patria lor europeană dacă nu ar fi suferit acolo persecuție religioasă. Și nimeni nu i-a întrebat pe negrii, care au fost transportați în masă din Africa în calele navelor, dacă vor să meargă într-o America necunoscută de ei.

Principalul flux de imigranți din secolul al XIX-lea – începutul secolului al XX-lea, ca și înainte, s-a îndreptat către Statele Unite. Din 1820 până la izbucnirea Primului Război Mondial, adică în 94 de ani, aproximativ 32 de milioane de oameni au ajuns în Statele Unite (în principal din Europa). Printre aceștia se numărau britanici și francezi, germani și italieni, până la sfârșitul secolului al XIX-lea. s-a înregistrat o creştere notabilă a afluxului de imigranţi din Sud şi Europa de Est, inclusiv din Rusia. Mulți europeni s-au mutat și în colonii - în Algeria și India, Canada și Australia etc. Și în sudul Africii au apărut republici boere cu o populație albă semnificativă. Coloniștii albi s-au mutat acolo de bunăvoie chiar și după cucerirea acestor republici de către Marea Britanie.

La centrala telefonica

A crescut semnificativ în secolul al XIX-lea. mobilitatea socială în rândul celor care au continuat să caute fericirea în patria lor. Eliminarea definitivă a restricțiilor de clasă, extinderea și întărirea cercului libertăților burghezo-democratice și creșterea nu foarte rapidă, dar stabilă a nivelului de trai au creat condiții favorabile în care oamenii energici și întreprinzători și-au putut schimba fundamental proprietatea și statutul social. Desigur, era mult mai greu pentru un muncitor sau țăran să ajungă în vârful societății decât pentru cei cărora acest lucru era practic garantat prin rudenie sau capital substanțial.

De ce a avut loc explozia mobilității sociale în secolul al XIX-lea? La ce schimbări în economie și societate a dus?

Schimbări în mintea oamenilor

Schimbările politice și economice serioase în viața societății care au avut loc până la începutul secolului al XX-lea nu au putut decât să afecteze conștiința omului în era industrială. A început să înțeleagă din ce în ce mai clar responsabilitatea sa nu numai pentru propria viață, ci și pentru soarta societății. Dezvoltarea transporturilor și a diferitelor sisteme de comunicații au contribuit la percepția omului asupra lumii ca un singur organism.

Acest lucru a fost ajutat și de extinderea și aprofundarea constantă a fluxului de informații. Până la începutul secolului al XX-lea. masele largi ale populației ar putea primi informații despre evenimentele care le-au interesat (de exemplu, despre cursul războiului boer sau rezultatele alegeri prezidentialeîn SUA) aproape simultan cu martorii oculari ai acestor evenimente. Proprietarii de ziare s-au grăbit să transmită cititorilor lor toate știrile importante cât mai repede posibil, înaintea concurenților.

Statuia Libertății din New York. Darul Franței pentru poporul american. Sculptorul F. Bartholdi

Odată cu extinderea orizontului unei persoane în epoca civilizației industriale, s-a schimbat și calitatea conștiinței sale: a devenit mai flexibilă, mai sensibilă la punctele de vedere, pozițiile, teoriile „alți oameni”, care nu au fost discutate decât aproximativ mijlocul secolului al XIX-lea. cunoștea doar un cerc foarte restrâns de oameni. Indiferența anterioară a unei părți semnificative a societății față de cele mai importante fenomene ale vieții (politică, ideologie etc.) a creat un fel de decalaj între cea mai mare parte a populației și cei asupra cărora soarta a zeci și uneori a sute de milioane de oameni. depinde într-o măsură sau alta. Și acest lucru a permis adesea autorităților statului să acționeze (și gânditorilor să creeze) contrar intereselor societății.

Pe parcursul secolului al XIX-lea. această situație s-a schimbat constant. Statul, pas cu pas, părea să-și transfere puterile către societate, care devenea tot mai civilă, adică capabilă de activitate independentă. Desigur, aceasta necesita o maturitate și o conștiință suficient de ridicată a societății, disponibilitatea acesteia de a-și asuma o parte din responsabilitatea care revine anterior statului și politicienilor profesioniști.

Desigur, în fiecare țară, în fiecare societate, acest proces s-a dezvoltat diferit. Acolo unde drepturile și libertățile democratice au apărut și s-au consolidat mai devreme, populația a răspuns mai rapid la schimbările dintr-o anumită țară și din întreaga lume. În acele state în care drepturile și libertățile oamenilor erau limitate sau nu li s-a acordat atenția cuvenită, a apărut o scindare între autorități și o parte semnificativă a societății. Nivelul de conștiință publică în astfel de țări, de regulă, nu a fost suficient de dezvoltat, a fost adesea expus propagandei radicale primitive.

În ce țări din secolul al XIX-lea – începutul secolului al XX-lea? S-au dezvoltat condițiile cele mai favorabile pentru apariția unei societăți civile mature? Cu ce ​​a fost legat asta?

Nou în lumea ideilor

Lumea spirituală a omului în condițiile civilizației industriale în secolul al XIX-lea. devenit nemăsurat mai bogat. Schimbările în mintea oamenilor despre care tocmai am vorbit i-au făcut să dorească să primească mai multe informații și să participe mai activ în societate. Aceste schimbări au dus, de asemenea, la faptul că tot mai mulți oameni au căutat să se alăture noilor idei filozofice și științifice, să le compare cu propriile opinii, care au devenit mai mature și mai semnificative. Acest lucru a fost facilitat de reformele educaționale efectuate în multe țări.

În același timp, ideile, teoriile și învățăturile în sine au devenit mai clare și mai accesibile oamenilor. Contemporanii au fost literalmente șocați de lucrările naturalistului englez Charles Durwin (1809–1882): la urma urmei, din ei a rezultat că omul nu a fost deloc creat de Dumnezeu după chipul și asemănarea lui. Darwin, a cărui teorie continuă să fie dezbătută până în zilele noastre, a susținut că omul a fost creat de forțele naturii și a descins dintr-un animal foarte dezvoltat - maimuța. Desigur, mulți contemporani au luat noua teorie cu ostilitate: cine ar dori să recunoască o creatură zguduită și cocoșată drept „ruda” lor!

Charles Darwin

Lucrările lui Siegmund Freud (1856–1939) au provocat o respingere și mai mare. Acest psihiatru austriac a creat teoria psihanalizei, care ne permite să privim în cele mai ascunse colțuri ale sufletului uman. Spre indignarea multora, Freud a văzut acolo pasiuni primitive, amintind din nou de rudenia omului cu lumea animală. Pe baza a numeroase experimente, Freud a arătat că ascuns în adâncul minții umane se află subconștientul - un „cazan fierbinte de instincte” - care se supune doar dorinței de simple plăceri. Și, prin urmare, în mintea umană există o luptă constantă între principiul rațional și instinctele animale.

Cercetările lui Darwin, Freud și alți oameni de știință au părut să dezminți toate valorile anterioare. Dar i-au ajutat pe oameni să regândească concepte familiare, să-și privească critic pasiunile și instinctele pentru a le reține și a le controla. La începutul secolelor XIX-XX. acest lucru a devenit deosebit de important, deoarece schimbările în conștiința umană nu au rezultat întotdeauna în beneficii pentru societate. Neîncrederea în rațiune și progres, egoismul și chiar nihilismul (adică negarea tuturor, a tuturor valorilor culturale, morale și de altă natură) au devenit destul de răspândite.

Unii gânditori, într-o formă sau alta, au arătat clar că până la începutul secolului al XX-lea. Civilizația europeană, care a obținut un succes extrem, a suferit o boală gravă, așa cum încă la sfârșitul celei mai strălucitoare vieți apare moartea. Acesta este exact tabloul pe care proeminentul filozof german O?swald Spe?ngler (1880-1936) l-a pictat în lucrarea sa principală „Declinul Europei”. Dar timpul a arătat că „apusul de soare” era doar aparent. Fenomenele de criză în politică și economie, în starea de spirit a societății nu au devenit decisive pentru dezvoltarea acesteia și, în ansamblu, au fost depășite cu succes.

Să rezumam

Schimbări semnificative în lumea materială și spirituală a omului în epoca civilizației industriale i-au schimbat treptat conștiința. Într-o serie de țări a apărut o societate civilă matură, care, în alianță cu statul, a căutat să promoveze progresul și creșterea bunăstării populației. Maturitate și creștere raspunderea civila societățile au ajutat la depășirea diferitelor tipuri de crize. Și totuși, o criză politică gravă a condus omenirea la un război mondial.

1*. Ce descoperiri și invenții științifice care au apărut la începutul secolului al XX-lea au creat o amenințare pentru natură, oameni și societate? Este posibil să se evite consecințele negative prin interzicerea cercetării științifice „dăunătoare”?

2. Ce țări au beneficiat de imigrația în masă? Cum a făcut rău? De ce?

3. Care a fost avantajul țărilor în care se dezvoltase societatea civilă? De ce au putut să se miște mai repede pe calea progresului?

4. Ce anume a dat naștere unui număr de gânditori la începutul secolelor XIX-XX. temeri de o criză severă a civilizației? Au existat temeiuri obiective pentru astfel de temeri?

1*. Până la sfârșitul secolului al XIX-lea. Emigrația din Rusia în Statele Unite a crescut. Pe baza a ceea ce știți despre Statele Unite și Rusia la sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul secolului al XX-lea. (dintr-un manual, altă literatură, filme etc.), compune o nuvelă „în numele” unui emigrant rus. Îți poți alege singur profesia și statutul social. Pe lângă ceea ce doriți să „spuneți”, asigurați-vă că acoperiți pe scurt următoarele aspecte: motivele pentru care părăsiți Rusia; scopurile pe care emigrantul dorea să le atingă; primele sale impresii și recenzii despre SUA.

2. Filosof german al secolului al XIX-lea. F. Nietzsche scria în cartea sa „Anticreștinul”: „...mai multă putere, mai multă putere! Nu pace, ci război, nu virtute, ci vitejie... Să piară pe cei slabi și urâți - aceasta este prima poruncă a iubirii noastre pentru omenire! De asemenea, trebuie să-i ajutăm să moară.”

Exprimă-ți părerea despre aceste cuvinte. Reprezentanți ai căror direcții ale gândirii sociale ale secolului al XIX-lea? au susținut aceste idei și pe care le-ar condamna?

Acest text este un fragment introductiv. Din cartea Istorie generală. Istoria timpurilor moderne. clasa a VII-a autor Burin Serghei Nikolaevici

Capitolul 6 În zorii civilizaţiei industriale „Până la sfârşitul secolului al XVIII-lea. capitalismul timpuriu și organizațiile sale industriale, care au fost mai întâi pătrunse victorios tehnologie nouă, a dat primul imbold creșterii societății. Există unul nou clasa sociala, superior ca număr și putere

Din cartea Istoria Rusiei în secolul XX - începutul secolului XXI autor Milov Leonid Vasilievici

§ 3. Formarea infrastructurii industriale în Rusia. Formarea sistemului de capitalism monopolist Transport. Funcționarea cu succes a agriculturii și industriei sub capitalism este imposibilă fără o infrastructură industrială dezvoltată,

autor

Secțiunea 3 Nașterea civilizației industriale și contradicțiile dezvoltării mondiale (XVIII - prima jumătate

Din cartea Istoria civilizațiilor mondiale autor Fortunatov Vladimir Valentinovici

§ 2. Începutul revoluției industriale Apariția timpurilor moderne este asociată cu începutul formării civilizației industriale, care este de obicei contrastată cu civilizația tradițională. Utilizarea însăși a caracteristicilor „civilizație”, „civilizată”,

Din cartea Istoria Rusiei. secolul XX autor Bohanov Alexandru Nikolaevici

§ 4. Oameni şi putere în timpul revoluţiei industriale Relaţii sociale. La sfârșitul anilor 20-30. Conducerea politică sovietică s-a confruntat cu extreme situație dificilă. Pe de o parte, creșterea industrială accelerată a fost o necesitate vitală („strategică”)

Din cartea Crearea fundației unei economii socialiste în URSS (1926-1932) autor Echipa de autori

4. Crearea structurii industriale a economiei URSS Ca urmare a transformărilor socialiste și a creșterii industriale rapide în perioada de construire a bazei economiei socialiste, a luat contur o nouă structură progresivă. economie nationala URSS cu

Din cartea Istoria Suediei de MELIN şi alţii Ian

VI. Agrarii la putere și epoca revoluției industriale (1867–1905) Perioada dominației agrare: probleme de apărare și impozite (1867–1885) /197/ Reforma parlamentară a fost realizată prin eforturile clasei de mijloc liberale, dar, în mod ironic, puterea politică în noul Riksdag

Din cartea Civilizații antice autor Bongard-Levin Grigori Maksimovici

Fluxul de informații care vine din Africa despre diferitele forme de oameni fosile ne obligă să aruncăm o privire nouă asupra procesului de izolare a celor mai vechi strămoși ai omului de lumea animală și la principalele etape ale formării umanității. Ajută la clarificarea multor probleme

Din cartea Istoria lumii în persoane autor Fortunatov Vladimir Valentinovici

Secţiunea a VII-a Epoca marilor revoluţii. Timp nou. Devenind industrial

Din cartea Nikita Hrușciov autor Lavrinenko Natalia Evgenevna

CUM A DEVENIT CAINTON MOSCOVA MOSCOVA INDUSTRIALĂ Hrușciov, spre deosebire de mulți lideri de atunci, a preferat să nu stea în birouri, ci să lucreze cu oamenii de pe teren. Perseverent și energic, sociabil și curios, părea să fie „fiart” în om

Din cartea Istoria timpurilor moderne. Pat de copil autor Alekseev Viktor Sergheevici

39. NAŞTEREA CIVILIZĂŢII INDUSTRIALE Pe la mijlocul secolului al XVIII-lea. În Anglia, totalitatea schimbărilor care au loc în societate au dus la apariția unei noi civilizații industriale. Numele său este asociat cu unul dintre cei mai importanți factori acei ani – industrializarea. Sub

Din cartea Holocaustul rusesc. Origini și etape catastrofă demograficăîn Rusia autor Matosov Mihail Vasilievici

2.3. EXPLOATAREA OMULUI DE CĂTRE OM ESTE PRINCIPALĂ FORȚĂ MOTORĂ A CIVILIZĂȚIEI ȘI A PROGRESULUI Printre diversele surse de energie, există una care ocupă o poziție specială în lumea oamenilor - acesta este omul însuși. Posesia și controlul acestei surse de energie este scopul oricărei

Din cartea Istorie generală. Istoria timpurilor moderne. clasa a VII-a autor Burin Serghei Nikolaevici

Capitolul 6 În zorii civilizaţiei industriale „Până la sfârşitul secolului al XVIII-lea. Capitalismul timpuriu și organizațiile sale industriale - în care noua tehnologie a pătruns mai întâi victorios - au dat primul impuls creșterii societății. A apărut o nouă clasă socială, superioară ca număr și putere

Din cartea Istorie generală. Istoria timpurilor moderne. clasa a VIII-a autor Burin Serghei Nikolaevici

§ 27. Lumea omului în civilizaţia industrială Schimbări în lumea materială Perioada în cauză nu este atât de lungă pentru istoria omenirii – doar 125 de ani (1789–1914). Există chiar și oameni cunoscuți care au reușit să trăiască până la această vârstă. Și dacă îți imaginezi o persoană,

Din cartea Eliberarea Rusiei. Programul partidelor politice autor Imenitov Evgenii Lvovici

Medicina: armonia omului în natură, prevenirea, diagnosticarea precoce și tratamentul omului Când vorbim despre medicină, trebuie să începem cu următoarele. Medicina nu este un set sau un sistem de clinici și clinici, instituții medicale și medici, institute științifice și

Din cartea Ford și Stalin: Despre cum să trăiești ca ființele umane autor Predictor intern al URSS

„Societatea industrială” – Urbanizare. Ce a determinat apariția noilor orașe? Ce schimbări s-au întâmplat cu vechile orașe? Industrializare. Urbanizarea (din latină urbanus - urban) este procesul de creștere a rolului orașelor în dezvoltarea societății. Problemă socială. Declinul meșteșugurilor a provocat un aflux de forță de muncă scăzut salariileȘomaj Creșterea demografică.

„Civilizație și societate” - Stat. Civilizațiile se reînnoiesc, se modernizează, dezvoltă noi experiențe culturale. Tradiționalismul este caracteristic popoarelor din Orient, modernismul este caracteristic popoarelor din Occident. Cultură. „Aruncată cu piatră” Clădiri religioase. Să repetăm. Civilizații sintetice, care leagă mai multe civilizații, dezvoltă cultura unui grup de popoare.

„Cultură și civilizație” - Conceptele decurg din modele constructive, dar modelele neconstructive decurg din concepte. Orizonturi ale civilizaţiei constructive. Ontologia și tranzitologia etapei următoare a civilizației. Experiența succeselor și eșecurilor civilizațiilor raționale. Diferența teoretică dintre cultură și civilizație. Sunt necesare idei despre noi orizonturi de civilizație (nouă tranziologie).

„Civilizația Japoniei” - Subiect: Civilizația Japoniei. Ai noștri și extratereștrii în civilizația Japoniei, Est și Vest în istoria Japoniei. Principalele evenimente din istoria Japoniei în Evul Mediu.

„Trăsături de caracter” - Reflecții. Rezumatul lecției. Ce calități considerați bune și care sunt rele? Test – raționament. Chestionar. Trăsăturile tale de caracter. Încălzire. Mulțumesc Bună după-amiaza Vă mulțumesc Bună ziua Ne pare rău, vă rog La revedere. Ce este bine? Reflecţie. Ce este rău? 1. Invidie 2. Lăudarea 3. Bunătate și grijuliu 4. Practicitate 5. Lăcomie.

Când relaţiile de piaţă au apărut odată cu începutul formării statul de drept, a început să se dezvolte civilizația industrială, care a adus cu sine progres, drepturile fundamentale ale omului, toleranța și alte valori universale.

Etape

Întâlnirile reprezentanților diferitelor culturi erau înainte sporadice, dar acum civilizațiile au stabilit contacte constante, iar poveștile celor mai regiuni diferite transformat treptat în istorie mondială. Civilizația industrială a fost precedată de modernizare, care a început în țările vest-europene și a transferat acest proces și pe alte continente. Au fost extrapolate tehnologii și s-au dobândit orientări valorice de bază.

Știința istorică cunoaște două etape care au asigurat formarea modernității – atât lumea, cât și omul. Aceasta este perioada timpurie a civilizației industriale, când vechile relații au fost înlocuite și înlocuite cu altele noi, din secolele al XVI-lea până în secolele al XVIII-lea, iar a doua, când noile relații și ordine stabilite și-au dobândit dezvoltarea, din secolele al XIX-lea până în secolele XX. .

Demografie

Și a subminat tradiționalismul european și a împins Europa spre modernizare factor demografic. Creșterea populației a fost observată peste tot, deși nu în mod constant, deoarece epidemiile au făcut ravagii din când în când și agricultură nu în fiecare an putea oferi hrană pentru toată lumea, deoarece era foarte dependentă de capriciile naturii. Și orășenii au părăsit această lume mult mai des decât sătenii. Mortalitatea infantilă a fost deosebit de mare: a fost de câteva ori mai mare decât mortalitatea adulților. În aceste condiții a apărut civilizația industrială.

Perioada de la 1500 la 1800 a fost marcată de multe vârfuri în creștere ale mortalității. Cel mai adesea aceștia au fost anii care au urmat eșecurile recoltei. Bolile și epidemiile nu au ucis atât de mulți oameni cât au murit de foame. Prețurile la alimente erau în creștere. America a furnizat Europei cu tone de metale prețioase, ceea ce a provocat inflație, iar producția de alimente nu a ținut pasul cu creșterea demografică. Aceste secole au fost marcate de o lipsă uriașă de cereale. Cu toate acestea, primul trăsături caracteristice civilizaţia industrială era deja vizibilă în secolul al XVII-lea.

Două modele

La periferia Europei medievale a existat o civilizație catolică, toate teritoriile principale au fost ocupate de civilizații islamice și bizantine mult mai vechi, care o apăsau din ce în ce mai mult din toate părțile. Aceste condiții au împiedicat de multă vreme dezvoltarea civilizației industriale. Există o singură lege pe Pământ conform căreia energia socială se naște și în în acest caz, Catolicii au avut puține șanse să se extindă în mod normal și extensiv. Surplusul de populație mergea periodic în cruciade, dar timpul era inexorabil și, prin urmare, energia socială încă se acumulează treptat.

Și treptat au apărut două căi de ieșire din situația în care se afla Europa până în secolul al XVII-lea. Sudul său s-a repezit spre Africa, India, America, dar Occidentul nu a îndrăznit să-și extindă teritoriile - a început o restructurare internă, în care catolicismul a schimbat multe principii socio-normative. Orașele au dobândit treptat noi metode de producție. Un set complex de factori, împreună cu îmbunătățirea relațiilor marfă-bani, au creat premisele formării civilizației industriale. Caracteristica acestui proces este în primul rând restructurarea relaţiilor sociale care a provocat revoluţia industrială de la sfârşitul secolului al XVIII-lea.

O nouă civilizație

În America de Nord și Europa de Vest Omenirea a reușit în sfârșit să se elibereze de dependența de ciclurile naturale ale agriculturii. Au fost create noi metode de producție, gata să prindă rădăcini pe un teren cultural complet străin, acestea erau mobile și concentrate pe extinderea volumelor de producție. Datorită acestor factori există civilizația industrială. Apariția sa a adus destul de curând consecințe colosale pentru întreaga umanitate, deoarece dezvoltarea a fost rapidă.

Civilizația dezvoltată industrial ne-a forțat să contrastăm umanitatea și natura, inclusiv spațiul. Acesta a fost un stimulent uriaș pentru studiul rațional, dezvoltarea științei și o înflorire fără precedent a invențiilor și descoperirilor. Viața omenirii s-a schimbat rapid și calitativ. În antichitate era la fel, doar baza de producție era diferită și scara era mai restrânsă, dar societatea civilă a fost creată pe aceleași postulate. Acum se îndrepta cu salturi și limite spre o civilizație industrializată. Societatea civilă există pe pământ pentru a doua oară, dar acum la un nivel calitativ nou.

Principalele diferențe

Asociațiile comunitare și de clasă nu mai controlau inițiativa personală, întrucât tipul de gândire se schimbase, raționalismul predomina în toate manifestările de activitate. În același timp, polarizarea a avut loc prin diviziunea muncii. Primii erau organizatorii producției sociale, dădeau tonul întregii vieți a societății, în timp ce cei din urmă s-au mulțumit cu ceea ce le-ar putea oferi vârful formației sociale. Conditii economice diferă foarte mult unul de altul și, prin urmare, lupta de clasă, care este și unul dintre semnele unei civilizații dezvoltate industrial, a căpătat forme noi.

Noile metode de producție au subjugat treptat societățile tradiționale, folosindu-le pentru propriile interese. „Tentaculele” acestei caracatițe tinere, dar deja gigantice, erau negustori, marinari, aventurieri, colonialiști și misionari. Foarte repede au încurcat toate continentele. Chiar și țări precum Rusia, Japonia, China, India, Orientul Mijlociu, Africa și America s-au schimbat rapid în dezvoltarea lor. Civilizația locală s-a contopit de obicei cu purtătorii burghezi ai noilor metode de producție, care au acționat ca niște colonialiști lacomi și nesățioși. Totul a fost pus în acțiune – de la resurse naturaleînainte de comerţul cu sclavi.

În Rusia

Civilizația rusă, ca întotdeauna, nu era ca idolii ei europeni. În mod tradițional, am avut un guvern centralizat puternic, resurse greu de extras și, prin urmare, cea mai mare parte a țării nu a atras interesul în rândul purtătorilor de noi metode de producție. Civilizația industrială din Rusia poate fi caracterizată în aproape două cuvinte: o monarhie autocratică, sub al cărei ochi atent noul adaptat la aspre Condițiile rusești. Trebuie spus că în această stare de fapt relațiile sociale tradiționale nu s-au făcut decât să se întărească.

Mulți oameni de știință cred că Rusia a acumulat o sinteză a culturilor asiatice și europene. Cu toate acestea, nu trebuie să uităm că imperiul încă se dezvolta în zona civilizațiilor bizantine și europene. După cuceririle mongole, statulitatea a devenit puternică și, prin urmare, a oprit aproape complet valorile vest-europene la granițele sale. De aceea, unirea ținuturilor rusești nu a venit de la Novgorod, nici de la White Rus' sau Kiev, unde existau teritorii de cultură cu adevărat rusă. Inițiatorul a fost Principatul Moscovei, care se afla la periferia acestei civilizații locale. Acesta a fost cel care a reușit să împrumute unele metode ale organizației politice mongolo-tătare.

Revoluție industrială

Întreaga lume s-a supus unor noi metode de producție socială, iar acest proces a intrat într-o nouă fază după finalizarea revoluției industriale. Țările dezvoltate a început expansiunea pe teritoriul civilizațiilor tradiționale, în urma căreia civilizațiile locale s-au decăzut din interior, permițând modului de producție european și claselor sociale corespunzătoare în carnea lor socială. În Rusia, abia la începutul secolului al XX-lea civilizația industrială a putut în sfârșit să învingă puterea de stat slăbită. Nivelul de disponibilitate a energiei publice a crescut calitativ, astfel încât nivelul capacităţilor fiecărui individ a crescut destul de aproape de satisfacerea nevoilor.

Întrucât societățile tradiționale doreau deja să folosească pe deplin realizările civilizației industriale, orientarea către structura politică și socială ţările occidentale, sistemul de valori al altcuiva a crescut rapid. Structura tradițională societatea rusă a fost foarte dificil și să mă adaptez producție industrială cu nevoile sale mari și în schimbare rapidă, s-a schimbat, a devenit mai simplu, devenind ca o societate civilă cu orientare către proprietatea individuală privată și drepturile individuale. Această cale trebuia să conducă diferite societăți către o singură comunitate mondială.

Confruntarea civilizațiilor

În Europa, civilizația industrializată a existat ceva mai mult decât pe alte continente și ceva mai devreme depășise toate obstacolele pe care viața le pune în calea progresului tehnologic. Cultura străină și experiența străină sunt întotdeauna dificil de introdus, deoarece aproape întotdeauna provoacă o reacție de respingere din partea civilizației locale. Procesul de implementare continuă, deoarece progresul este de neoprit, dar în același timp atenția acordată culturii tradiționale este din ce în ce mai mare.

Acest interes poate fi atât de puternic încât devine asemănător cu o boală și, cu cât cultura locală a suferit mai mult de pe urma influenței civilizației industriale, cu atât mai clar trăsăturile sale originale sunt regenerate. a acestei firme. Încercările de a distruge modul de viață existent lucrează pentru a uni forțele sociale pe fundalul ideologiei tradiționale, cum ar fi religia. Există și cazuri când tehnologiile industriale coexistă bine cu identitatea și independența socio-politică.

Dualitate

Civilizațiile tradiționale interacționează cu metodele industriale de producție într-o varietate de moduri, ceea ce permite ca această diversitate a umanității să fie păstrată în prezent. Complexitatea civilizației constă în faptul că „marea” civilizație interacționează constant cu civilizațiile locale. Printre oamenii de știință moderni, a dobândit deja o platformă teoretică în care se disting două tipuri de teorii ale civilizației.

Prima este o teorie a dezvoltării în etape, iar a doua este a civilizațiilor locale. Teoriile etapelor studiază civilizația ca un proces de progres în dezvoltarea umană, unde există anumite etape (sau etape). Teoriile civilizațiilor locale au ca scop studierea comunităților stabilite istoric care ocupă un anumit teritoriu și au propria lor dezvoltare socio-economică și culturală.

Principalele caracteristici ale civilizației industriale

Ce este ea? Civilizația industrială din punct de vedere științific, se caracterizează prin dezvoltarea puternică a industriei, utilizarea deplină a realizărilor în toate domeniile științei, precum și proporția tot mai mare a populației angajată în muncă calificată. Tocmai aceste trăsături îl deosebesc de o societate agrară. Nu va trebui să căutați exemple pentru mult timp: merită să comparați țările din Europa și țările din Africa.

Despre visători

Acest articol nu va discuta puncte de vedere alternative asupra dezvoltării civilizației industriale, deși în timpul liber este probabil distractiv să citiți argumentele, dotate cu ilustrații frumoase, că o civilizație industrializată există pe Pământ de câteva zeci de mii de ani. , prin urmare toți munții, văile, mările, deșerturile noastre sunt absolut făcute de om, pentru că planeta este una, cândva bogată, a mea folosită.

Din când în când am fost supuși unei „epurări” sub forma unui război nuclear (din nou, există multe ilustrații care confirmă această ipoteză), iar ultima s-a întâmplat în jurul secolului al XIX-lea, când omenirea aproape că s-a stins. Este amuzant, dar nu științific, așa că haideți să continuăm discuția despre adevărata civilizație industrială. Și acum despre ce prezic oamenii de știință pentru ea după ce au efectuat cercetări finanțate de NASA. Acest lucru este, de asemenea, extrem de interesant, dar de data aceasta serios.

Civilizația globală se confruntă cu o catastrofă

Oamenii de știință spun că cauza prăbușirii civilizației industriale moderne este utilizarea greșită a resurselor naturale și distribuirea incorectă a bogăției. Omenirea a rămas cu câteva decenii să se gândească la asta, deși dezastrul s-ar putea întâmpla chiar mai devreme. Este aproape imposibil să mai sperii oamenii, atitudinea societății față de ei rămâne exagerată și controversată. Cu toate acestea, cercetătorii au furnizat multe date istorice care indică faptul că toate civilizațiile au o creștere și o scădere ciclică.

Cercetătorii se bazează pe un nou model creat cu doar câteva săptămâni în urmă la intersecția științelor de către matematicianul Motesharri (Centrul Național de Sinteză Socio-Ecologică). Rezultatele sunt publicate în Ecological Economics, iar cei mai importanți oameni de știință din lume discută serios despre problemele puse în studiu. Pe scurt, ideea este că analiza dinamicii morții civilizațiilor a scos la iveală principalii factori de risc: populație (numere), apă, climă, energie, agricultură. Acești factori pot duce la dezastru, deoarece condițiile sunt create exact așa: viteza cu care cheltuim resursele depășește viteza de reproducere a acestora și există o împărțire clară a societății în bogați (elite) și săraci. (masa generala). Aceste motive sociale au fost cauza morții tuturor civilizațiilor trecute.

Abstract lectie deschisa la istorie pentru clasa a VIII-a.

Tema lecției este „Omul civilizației industriale” (clasa a VIII-a).

Dezvoltat și realizat

profesor de istorie și studii sociale

a doua categorie de calificare

Școala Gimnazială GBOU nr. 667, Moscova

Apukhtina Natalia Sergheevna

    Educațional- extinde și aprofundează cunoștințele studenților despre lumea umană a civilizației industriale, schimbări în lumea materială a omului, schimbări în conștiința umană, idei despre mobilitatea socială, societatea civilă, lucruri noi în lumea ideilor.

    De dezvoltare- dezvoltarea activității mentale independente ale elevilor, abilitățile de comunicare și creativitatea, gândirea personalizată.

    Educațional- cultivarea simțului colectivismului și al responsabilității; în discuție - o cultură a polemicii, o atitudine tolerantă față de un alt punct de vedere.

Tipul de lecție- Lecție combinată.

Anexă: teste, fișe de autotestare, texte cu erori, prezentare.

Planul de lecție.

1. Schimbări în lumea materială

2. Explozia mobilității sociale.

3. Schimbări în mintea oamenilor.

4.Nou în lumea ideilor.

I. Moment organizatoric

II.Verificarea temelor

eu optiunea.

1. Antanta a) iunie 1881

d) iunie 1993

2. Antanta b) Austro-Ungaria

g) Franța

Opțiunea II

I. Potriviți unirea cu data creării ei.

1. Antanta a) iunie 1993

II. Corelați uniunea și statele incluse în ea:

2 Tripla Alianță b) Franța

3. Antanta c) Germania

g)Austria-Ungaria

III.Explicarea materialului nou

Actualizarea subiectului.

Studiem istoria. Și cine joacă rolul principal în formarea istoriei (Omul în lecție ne va interesa și în ce sens putem fi interesați de om într-o lecție de istorie? poziţia sa în societate...) Noi Tu şi cu mine ştim că istoria este împărţită în diferite niveluri, etape de dezvoltare socială, cultură materială şi spirituală – adică civilizaţie. Acum cunoaștem două tipuri de civilizație. Ce fel (agrară, industrială) Ce fel de civilizație ne va interesa astăzi?

Tema lecției noastre este „Lumea omului civilizației industriale”.

Notează subiectul în caiet.

Astăzi în lecție vom studia ce schimbări au avut loc în lumea materială a omului, în conștiința oamenilor, în mobilitatea socială, ceea ce a apărut nou în lumea ideilor în civilizația industrială.

Astăzi în lecție vei lucra cu fișe de autocontrol Pe fișele de autocontrol ai sarcini pe tema de azi, adică tu însuți vei verifica cum ai înțeles subiectul de azi. La sfârșitul lecției, îți vei acorda note în funcție de sarcinile îndeplinite.

1. Pentru a afla ce schimbări au avut loc în lumea omului de civilizație industrială, trebuie să vă amintiți care sunt trăsăturile caracteristice ale civilizației industriale. Luați fișele de autocontrol, semnați-le, găsiți sarcina 1 și finalizați-o (Sarcina 1. Aflați trăsăturile caracteristice ale civilizației industriale. Notați răspunsul cu cifre care indică trăsăturile caracteristice ale civilizației industriale.

3. Energia este folosită din bateriile „naturale” (puterea musculară a oamenilor și animalelor, soare, vânt, apă..)

10. Știința și producția sunt practic fără legătură

    Civilizația agrară

    Civilizația industrială

    În procesul de muncă, o persoană se ocupă în principal de natura și se supune ciclului natural

    În procesul de lucru, o persoană se ocupă în principal de mașini și se supune ritmului muncii sale

    Instrumentele muncii și procesul de muncă în sine rămân practic neschimbate

    Instrumentele de muncă și procesul de muncă în sine sunt actualizate constant

    Energia este folosită din bateriile „naturale” (tăria musculară a oamenilor și animalelor, soare, vânt, apă..)

    Energia este folosită din surse artificiale (abur, electricitate)

    Producția este fragmentară

    Producția este la scară masivă

    Știința și producția sunt practic fără legătură.

    Progresul tehnologic este determinat de realizările științifice.

Examinare.

Raspuns: 2,5,7,8,9. Caracteristici (câte):5

Scrieți cărei civilizații îi aparțin trăsăturile rămase.

Răspuns: civilizație agricolă (tradițională).

2 Schimbări în lumea materială.

În secolul al XIX-lea și începutul secolului al XX-lea, s-au făcut multe descoperiri și invenții care au schimbat complet fața civilizației. Acum veți vedea care au fost aceste descoperiri și invenții pe tablă și le veți nota în caiete.

Prezentare.

Cum a profitat o persoană de roadele progresului tehnologic (viața lui a devenit mult mai confortabilă, putea folosi noi mijloace de transport și comunicare)

3. Explozia mobilității sociale.

Ce este mobilitatea socială?

Oportunitatea de a vă muta în alte orașe și țări, precum și de a vă schimba poziția socială.

De ce există o explozie a mobilității sociale în acest moment special (Apariția unor noi state, apariția unor noi moduri de transport, apariția unor noi orașe, revoluția industrială, revoluția agricolă)

Finalizarea sarcinii de pe fișa de autocontrol: Sarcina 2: Mobilitatea socială a făcut posibilă formarea unei stări complet noi. Care?

Răspuns: (SUA)

De ce s-au adunat fluxuri mari de emigranți în SUA (SUA a fost o țară în curs de dezvoltare și, în același timp, relativ slab populată. Aveau mare nevoie de forță de muncă ieftină furnizată de emigranți.)

Capacitatea de a-ți schimba poziția socială Creșterea economică, bazată pe introducerea inovației tehnologice, iar democratizarea politică a dus la slăbirea vechiului structura sociala, în care locul unei persoane în societate era determinat de apartenența sa la un anumit grup (de obicei ereditar). Dar acest proces a avut consecințe duble: a fost posibil nu numai să urcem pe scara socială, ci și să coborâm, căzând la fundul social. Una dintre consecințele sociale negative ale industrializării a fost șomajul pe scară largă. Toate Mai mult oamenii, pe măsură ce tranziția industrială s-a extins în regiunile agricole, și-au pierdut vechea zonă de efort de muncă și nu au putut găsi una nouă. În căutarea unui mijloc de subzistență, ei, de regulă, s-au acumulat în orașele mari, organizând activități în mediul tehnogen.

Dar nu toți s-au grăbit în alte țări, mulți au continuat să caute fericirea în patria lor. Restricțiile de clasă au fost în cele din urmă eliminate, gama de libertăți burghezo-democratice a fost extinsă și consolidată, iar o creștere nu foarte rapidă, dar stabilă a nivelului de trai a creat condiții favorabile în care oamenii își puteau schimba fundamental proprietatea și statutul social. Desigur, nu a fost ușor, dar a fost foarte posibil. Astfel, structura societății se schimbă. Acum societatea nu mai era formată din grupuri închise, ai căror reprezentanți aveau anumite drepturi și obligații transmise prin moștenire, ci din grupuri de oameni care diferă în locul lor într-un sistem de producție social definit istoric, prin atitudinea lor (în mare parte consacrate și formalizate în legi). ) mijloacelor de producţie, în funcţie de rolul lor în organizatie publica munca, si deci, dupa metodele de obtinere si marimea ponderii averii sociale pe care o au. ÎN societate industrialăȚăranii și artizanii de ieri au devenit comercianți și antreprenori, au făcut cariere militare și uneori chiar politice. La început, doar câțiva au reușit să facă o astfel de ascensiune și să facă carieră, apoi zeci, sute, mii.

Finalizarea sarcinii de pe foaia de autocontrol. Sarcina 3

În ce grupuri era împărțită societatea în civilizația industrială?

Răspuns: cursuri

Grupuri majore formate în secolul al XIX-lea?

Răspuns: proletariat, burghezie

4. Schimbări în conștiința oamenilor.

Care credeți că sunt schimbările care au avut loc în politica, viata economica, în viața de zi cu zi a unei persoane, cum ar putea afecta conștiința unei persoane (O persoană a început să înțeleagă responsabilitatea nu numai pentru propria viață, ci și pentru soarta societății, interconectarea lumii întregi, datorită dezvoltării transportului? și dezvoltarea sistemelor de comunicare Odată cu extinderea orizonturilor, conștiința devine mai flexibilă, mai receptivă la punctele de vedere ale altor oameni.

Datorită acestor schimbări în conștiința oamenilor, societatea devine civilă.

Ce este societatea civilă. Să ne uităm la bord.

Societatea civilă este o societate capabilă de activitate independentă, bazată pe inițiativa nu a statului, ci a societății însăși.

Finalizarea sarcinii de pe foaia de autocontrol Sarcina 4.

Răspuns: Anglia.

De ce societatea civilă a început să se contureze în Anglia mai devreme decât în ​​alte țări (apar diverse asociații (partide, sindicate, grupuri, cluburi etc.) care, indiferent de stat, protejează anumite interese ale populației.)

În Anglia, societatea civilă a început să se contureze mult mai devreme decât în ​​alte țări, deoarece în Anglia trecerea de la sistemul feudal la cel burghez s-a realizat într-un mod mai pașnic, mai evolutiv. În acest caz, rezultatele au avut un efect mare, deoarece tranziția a fost mai mult sau mai puțin lină și nu a fost supusă influențelor revoluționare haotice. (în multe țări tranziția a fost însoțită de revoluții sângeroase și distructive) revoluția industrială a avut loc în Anglia mai repede decât în ​​alte țări.

Confirmați cu fapte că în Anglia în prima jumătate a secolului al XIX-lea. societatea civilă este în curs de dezvoltare. Adică, datorită faptului că societatea în acest moment devine mai conștientă și mai matură, devine posibilă transferarea unei părți din responsabilitatea statului către societate.

5. Nou în lumea ideilor (Discursul elevului cu mesajul „Nou în lumea ideilor”).

Într-un cuvânt, omul a devenit civilizat, iar acest lucru l-a despărțit din ce în ce mai mult atât de strămoșii săi îndepărtați, cât și de natură. În secolele XVIII-XIX. civilizaţia manierelor a atins apogeul. Prin urmare, nu este surprinzător că cărțile lui Charles Darwin (1809-1882) „Originea speciilor” (1859) și „Descendența omului” (1871), care au conturat teoria evoluției, au făcut o impresie atât de profundă asupra contemporanii lui. Acesta a fost un fel de șoc pentru fundații: Darwin a arătat legătura dintre om și animalele brute (maimuțe), cu forțele naturii. Aceasta nu mai era natura poetică și misterioasă cu care romanticii au cerut să se contopească. Era o natură în care domnesc instinctele și există o luptă nemiloasă pentru existență.

Cum credeți că societatea a primit această teorie cu încântare (Nu. Mulți oameni au acceptat această teorie cu ostilitate. Cine ar dori să recunoască o maimuță ca rudă.)

Care versiune crezi că li s-a potrivit mai bine? (Dumnezeu l-a creat pe om)

Omul de la sfârșitul secolului al XIX-lea. Am început să descopăr „fiara” din mine. Teoria lui Darwin a fost doar primul pas pe această cale. Al doilea - și chiar mai decisiv - au fost descoperirile savantului austriac Sigmund Freud (1856-1939) în domeniul psihanalizei. Freud a cercetat secretele sufletului uman și, sub acoperirea civilizației, a văzut un abis întunecat în care fierb pasiunile primitive nestăpânite. Pentru prima dată în istoria științei, Freud a demonstrat că personalitatea are mai multe straturi. El a identificat în ea zona conștiinței („fereastra” prin care percepem lumea), subconștientul, care este o „căldare fierbinte de instincte” și se supune numai principiului plăcerii și preconștientul, care este principiul rațional în om, efectuează „cenzură” asupra pasiunilor, le transferă într-o altă zonă, mai înaltă.

Descoperirile lui Freud, care au revoluționat medicina, au mers cu mult dincolo de psihiatrie, deoarece lucrările sale au făcut concluzii globale privind nu numai oamenii bolnavi, ci și omul în general, precum și rolul culturii și civilizației în istoria omenirii.

Pentru prima dată, Freud a arătat cealaltă latură a civilizației manierelor: victoria conștiinței asupra inconștientului costă scump o persoană. Dorințele suprimate și reprimate au ca rezultat tulburări mentale, complexe de vinovăție și inferioritate și temeri nerezonabile.

Freud nu a susținut că civilizația este rea, dar a descris civilizația ca fiind violență împotriva personalității umane, care se realizează printr-o rețea complexă și extinsă de interdicții - interdicții atât de ferm înrădăcinate în minte încât o persoană a încetat de mult să înțeleagă ceea ce el chiar este.

Cercetările lui Darwin, Freud și alți oameni de știință au dezmințit aparent toate valorile anterioare. Dar i-au ajutat pe oameni să regândească conceptele familiare, să-și privească critic pasiunile și instinctele pentru a le reține și a le controla mai constant. La începutul secolelor al XIX-lea și al XX-lea, acest lucru a devenit deosebit de important, deoarece schimbările în conștiința umană nu au rezultat întotdeauna în beneficii pentru societate.

Așa era lumea omului în civilizația industrială.

IV. Consolidarea.

Aș dori să vă prezint un eseu al unui elev de clasa a VIII-a pe tema: „Lumea omului în civilizația industrială”. Vă sugerez să le găsiți mai multe greșeli.

Eseu pe tema: „Lumea omului a civilizației industriale. »

Viața unei persoane în civilizația industrială s-a schimbat puțin. Munca umană a devenit mai dificilă deoarece mașinile au fost înlocuite cu munca manuală. Mobilitatea socială în secolele al XIX-lea și al XX-lea. coboară. Acest lucru se datora faptului că mijloacele de transport erau trăsuri trase de cai. Fiecare persoană aparținea unei anumite clase și nu își putea schimba proprietatea și statutul social. Conștiința umană se schimbă. Începe să înțeleagă că soarta lui depinde de Dumnezeu. Societatea în acest moment devine civilă, adică capabilă de activitate independentă bazată pe inițiativa statului. Contemporanii au acceptat cu entuziasm teoria lui Darwin, care a apărut la acea vreme, că omul a fost creat de Dumnezeu. Astfel, lumea omului în epoca civilizației industriale s-a schimbat ușor.

Rezumând.

10-11 puncte 5.

7-9 puncte 4.

4-6 puncte 3.

mai putin de 42

V.Teme pentru acasă.

Ce ai sugera? teme pentru acasă pe acest subiect. (Oferă-te să scrii un eseu pe tema „Lumea omului a civilizației industriale”)

Aplicație

eu optiunea. Nume prenume ______________________

I. Potriviți unirea cu data creării ei.

1. Antanta a) iunie 1881

d) iunie 1993

II. Corelați uniunea și statele incluse în ea:

1. Unirea celor Trei Împărați a) Rusia

2. Antanta b) Austro-Ungaria

3. Tripla Alianță c) Germania

g) Franța

A doua opțiune Nume ______________________________

I. Potriviți unirea cu data creării ei.

1. Antanta a) iunie 1993

3. Unirea celor Trei Împărați în) iunie 1881

II. Corelați uniunea și statele incluse în ea:

1. Unirea celor Trei Împărați a) Italia

2 Tripla Alianță b) Franța

3. Antanta c) Germania

g)Austria-Ungaria

Foaie de autocontrol.

Nume prenume ______________________

(Sarcina 1. Aflați trăsăturile caracteristice ale civilizației industriale. Notați răspunsul cu numere care indică trăsăturile caracteristice ale civilizației industriale.

1. În procesul muncii, o persoană se ocupă în principal de natura și se supune ciclului natural

2. Instrumentele de muncă și procesul de muncă în sine sunt actualizate continuu

3. Energia este folosită din bateriile „naturale” (puterea musculară a oamenilor și animalelor, soare, vânt, apă..)

4.Producția este bucată cu bucată

5. În procesul muncii, o persoană se ocupă în principal de mașini și se supune ritmului muncii sale.

6. Instrumentele muncii și procesul de muncă în sine rămân practic neschimbate.

7. Energia este folosită din surse artificiale (abur, electricitate)

8.Progresul tehnic este determinat de realizările științifice.

9.Producția este la scară masivă

10. Știința și producția practic nu sunt conectate.

    Caracteristici (câte):

    Scrieți cărei civilizații îi aparțin trăsăturile rămase.

Sarcina 2: Mobilitatea socială a făcut posibilă formarea unui stat complet nou.

Sarcina 3

În ce grupuri era împărțită societatea într-o societate industrială?

Grupuri majore formate în secolul al XIX-lea?

Sarcina 4.

În ce stat s-a dezvoltat societatea civilă mai devreme decât altele?

Găsiți erorile și corectați-le. Subliniați erorile și scrieți-le corect mai jos și nu uitați să scrieți numărul erorii.

Eseu pe tema: „Lumea omului a civilizației industriale”.

Viața unei persoane într-o civilizație industrială s-a schimbat puțin în comparație cu viața unei persoane într-o civilizație agrară. Munca umană a devenit mai dificilă deoarece mașinile au fost înlocuite cu munca manuală. Mobilitatea socială în secolele al XIX-lea și al XX-lea. coboară. Acest lucru se datora faptului că mijloacele de transport erau trăsuri trase de cai. Fiecare persoană aparținea unei anumite clase și nu își putea schimba proprietatea și statutul social. Conștiința umană se schimbă. Începe să înțeleagă că soarta lui depinde de Dumnezeu. Societatea în acest moment devine civilă, adică capabilă de activitate independentă bazată pe inițiativa statului. Contemporanii au acceptat cu entuziasm teoria lui Darwin, care a apărut în acest moment, că omul a fost creat de Dumnezeu. Astfel, lumea omului în epoca civilizației industriale s-a schimbat ușor.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Educațional– să extindă și să aprofundeze cunoștințele studenților despre natura industrială a economiei, problemele și contradicțiile modernizării, să determine locul acesteia în dezvoltarea mondială, să evalueze diverse opțiuniși perspectivele de dezvoltare, pentru a înțelege legătura timpurilor.
  • De dezvoltare– dezvoltarea gândirii independente ale elevilor, abilitățile de comunicare și creativitatea, gândirea personalizată.
  • Educațional– cultivarea simțului colectivismului și al responsabilității; în discuție - o cultură a polemicii, o atitudine tolerantă față de un alt punct de vedere.

Tipul de lecție– o lecție de învățare a materialelor noi.

Problemă (de rezolvat în timpul lecției)

Afectează industrializarea natura și organizarea procesului de muncă, rolul omului în acesta și civilizația în ansamblu?

Planul de lecție.

1. Nașterea civilizației industriale:

1.1. cele mai importante caracteristici civilizația industrială, diferențele ei față de tradițional (agrară);
1.2. avantajele și dezavantajele civilizației industriale prin ochii filozofilor și economiștilor secolului al XIX-lea.

2. Stiinta si progresul tehnologic:

2.1. rolul științelor naturii în societatea industrială;
2.2. mașini în viața umană în secolul al XIX-lea.

3. Industrializarea și capitalismul monopolist:

3.3. principalele forme de organizare a producției în secolele al XIX-lea și al XX-lea;
3.4. consecinţe ale apariţiei monopolurilor pentru viaţa economică a ţărilor capitaliste.

Sarcina principală: arată fundamental diferența dintre civilizația agrară (preindustrială, tradițională) și civilizația industrială.

Începutul lecției– încălzire intelectuală. După câteva propoziții, elevii decid singuri despre ce va fi lecția. (Material de lucru pentru lecție, pe mese.)

  1. Finalizarea revoluției industriale. De la capitalism de liberă concurență la imperialism.
  2. Progresul tehnic, impactul său asupra vieții societății.
  3. Noi straturi ale populației, noi probleme, noi valori.
  4. Schimbări în viziunile socio-politice.
  5. Influenţa procesului de modernizare asupra dezvoltării statalităţii.

Deci, numim toate astea - industrializare.

Acum să stabilim sensul acestui proces. Vă sugerez să răspundeți la întrebări: da sau nu. Să discutăm.

  1. Are statul dreptul să pedepsească acei cetățeni care, cu întregul lor comportament, nu prețuiesc deloc valorile noastre morale?
  2. Vi s-au oferit ajutor de șomaj de 1000 USD pe lună. Există vreo slujbă pe care o vei face cu un salariu de trei ori mai mic?
  3. Este în regulă să fii singurul elev excelent din clasa ta?
  4. Vei refuza ajutorul unui bun prieten al familiei tale, prorectorul institutului, la intrarea în acest institut?

Exercita.

Imaginează-ți că un sondaj similar a fost efectuat la mijlocul secolului al XIX-lea; într-o țară au fost primite 100% răspunsuri „Da”; în altul - 80% dintre răspunsuri sunt „Nu”. Care dintre aceste țări avea cele mai bune perspective de a-și transforma societatea într-una industrială („construirea capitalismului”)? (cel în care nu există, de ce).

Dar înainte de a vorbi despre civilizația industrială, trebuie să ne amintim care sunt trăsăturile civilizației preindustriale. Vi se oferă două definiții aparținând unor celebri oameni de știință occidentali (fișă).

În civilizațiile preindustriale, viața „este în primul rând o interacțiune cu natura. Forța de muncă Angajat în principal în industriile extractive: agricultură și silvicultură, minerit și pescuit. O persoană folosește forța musculară brută, acționează folosind metode moștenite de la generațiile anterioare...” (D. Bell.)

Civilizațiile „primului val” (adică agricole) „primiau energie din „bateriile vii” - puterea musculară a oamenilor și animalelor - sau de la soare, vânt și apă... mărfurile erau de obicei produse în mod artizanal, produsele au fost realizate individual și la comandă...” (A. Toffler.)

Pe baza acestor definiții, precum și a materialului prezentat în manualul pp. 364-365, să analizăm pe grupe trăsăturile caracteristice ale civilizației agrare și industriale (Pe tablă sunt bucăți de hârtie cu trăsături caracteristice scrise care trebuie sortate). în grupuri (text cu erori).

Civilizația agrară Civilizația industrială
În procesul de muncă, o persoană se ocupă în principal de natura și se supune ciclului natural În procesul de lucru, o persoană se ocupă în principal de mașini și se supune ritmului muncii sale
Instrumentele muncii și procesul de muncă în sine rămân practic neschimbate Instrumentele de muncă și procesul de muncă în sine sunt actualizate constant
Este folosită energia din bateriile „naturale”. Energia este folosită din surse artificiale (abur, electricitate)
Producția este fragmentară Producția este la scară masivă
Știința și producția sunt practic fără legătură Progresul tehnologic este determinat de realizările științifice.

La ce duce civilizația industrială? Răspuns la invenții.

Ce invenții au fost făcute în secolul al XIX-lea? Răspunsurile elevilor despre revoluția mijloacelor de transport, comunicații, noi surse de energie, mijloace de comunicare.

Nu a fost suficient să inventezi, a fost necesar să aplici aceste invenții. De exemplu, o moară de vânt este cunoscută din cele mai vechi timpuri, dar era folosită ca jucărie. Doar aproximativ 800 g. s-a transformat într-un mecanism de măcinat cereale, iar 300 de ani mai târziu, după 1100, a început să fie folosit în construcțiile navale (înainte de aceasta, pânzele funcționau numai în cazurile în care era vântul din spate, acum puteți folosi energia vântului lateral și din față). ). În era industrială, invențiile au început să fie introduse în toate industriile și meșteșugurile, acolo unde era posibil, și în cât mai repede posibil. Deci, D. Watt și-a folosit motorul cu abur pentru metalurgie (furnizarea cu aer a furnalului), iar partenerul său Boulton și-a dat seama că motorul cu abur era potrivit pentru orice industrie, în special pentru industria textilă. 35 de ani mai târziu, americanul Fulton a lansat prima navă cu aburi pe râul Hudson, iar 20 de ani mai târziu a apărut prima locomotivă cu aburi. Până la mijlocul secolului al XVII-lea, mașina cu abur a schimbat totul, de la fabricarea sticlei la tipărirea cărților. Schimbările au afectat atât industria, cât și agricultura.

Dar este posibil să folosiți mașinile și mecanismele nelimitat? Să ne uităm la problemă , propus de T. Malthus, manual p. 365. (resurse naturale relativ limitate și necesitatea de a căuta noi surse de energie) + (Fișă.)

Exercita: Malthus credea că „capacitatea de reproducere a populației este infinit mai mare decât capacitatea pământului de a oferi omului mijloacele de subzistență”. Oamenii de știință moderni, pe baza experienței istorice de două secole, infirmă acest punct de vedere. În opinia lor, resursele naturale sunt inepuizabile - trebuie doar să știi cum să le folosești, adică să stăpânești tehnologia: „cu ajutorul tehnologiei, pleava se poate transforma în cereale, iar cerealele în pleava chiar în fața ochilor noștri”.

Întrebare: Ce fapte susțin asta?

Care este principalul lucru în dezvoltare?

Raspunsul este:Principalul lucru în civilizație este omul.

Creatorii civilizației industriale sunt în interior liberi, optimiști încrezători în sine, oameni activi, activi, pentru care creșterea bogăției nu este scopul în sine al unui amărât, nu posibilitatea de a mânca bogat și de a bea dulce, ci nou și noi oportunități de muncă creativă în tot ceea ce Creatorul le-a dat talente (de la știință sau comerț până la agricultură sau panificație).

O societate care le-a dat unor astfel de oameni libertatea de a face ceea ce fiecare dintre ei considera necesar (și fără de care nu s-ar bucura de viață în sine), într-o perioadă de timp scurtă din punct de vedere istoric a fost transformată dincolo de recunoaștere - a intrat (adesea treptat) în lume nouă civilizaţie industrială cu toate posibilităţile sale enorme şi contradicţiile dureroase.

Datorită eforturilor câtorva (fiecare într-o anumită zonă), modul de viață al tuturor s-a schimbat. Avantajul în noua societate a fost acordat celor pe care zvonurile universale îi condamnase anterior - individualiști, neascultători de clanuri, însetați de noutate și libertate.

Toată lumea a trebuit să trăiască în această lume fără precedent a individualismului - atât cei care și-au dorit-o, cât și cei care au condamnat din toată inima noile tendințe. În această lume nu mai exista împărțirea obișnuită în bătrâni și mai tineri; de acum încolo toți erau „adulti”, „major”.

De ce revoluția industrială a decurs mai repede în unele țări și mai lent în altele? De ce depinde asta?

Aproape am răspuns la această întrebare.

Oameni capabili să creeze o civilizație industrială prin activitățile lor există în număr mai mare sau mai mic în fiecare țară și trăiesc peste tot (deseori fără să știe măcar despre potențialul lor). Astfel, ritmul de intrare a unei țări în civilizația industrială depinde de măsura în care statul și, cel mai important, societate oferi indivizilor libertate.
Aici vorbim nu numai (și nu atât de mult) despre politica de stat, ci despre disponibilitatea pentru schimbări semnificative în societate, despre cât de profund sunt înrădăcinate tradițiile patriarhale-clan, „roi” în conștiința publică.

Caracteristicile de vârstă ale elevilor noștri sunt astfel încât schimbările și individualizarea vieții sunt a priori colorate foarte pozitiv pentru ei. Cred că va fi util să le atragem atenția în mod deosebit asupra faptului că sistem nou viața s-a născut dureros, dureros. Acest lucru îi va ajuta pe elevii de liceu să experimenteze „adevărul” tragic al conservatorilor „înapoiați”.
Acest lucru este important și pentru că în Rusia modernă problema intrării în civilizația industrială este încă mai mult decât relevantă.

Analiza textelor nr. 1 și 2 (teme pentru orele de seminar), p. 422, întrebarea p. 427.

Să luăm în considerare problema propusă la începutul lecției.

Dar cum a afectat procesul de industrializare aspectul orașelor și modul de viață al oamenilor?

Fixare:

Completarea diagramei - (pentru fiecare elev)

Concluzie: industrializarea a necesitat concentrarea capitalului și a producției.

Pe care îl vom trata în lecțiile următoare.

Teme pentru acasă:§ 1 capitolIX

Vocabularul lecției

Civilizația industrială.

  • urbanizarea – creșterea fără precedent a orașelor
  • industrializarea – folosirea din ce în ce mai mare a mașinilor în producție
  • democratizarea structurilor politice – premise pentru constituirea unui stat de drept
  • creșterea rapidă a cunoștințelor despre natură și societate.
  • secularizarea – eliberarea spirituală şi viata sociala din influenţa bisericii.

Toate aceste procese, indisolubil legate între ele, au schimbat aspectul omului, al lui sistem de valori

Ce a cauzat această tranziție?

Exacerbarea relațiilor dintre clase și grupuri de populație

Criza nationala

Revoluțiile burgheze au accelerat formarea națiunilor, au contribuit la formarea unei noi morale, a unui nou stil de viață, adică. a format omul noului timp

tratament special

  • a lucra
  • religie
  • societate
  • familie și dragoste
  • pentru tine însuți

Eroii vremurilor noi - burghez – revendicarea unui rol noua elitaîn societate.

B. Franklin.

  • o persoană ar trebui să-și datoreze totul, creează-te ca individ.
  • banii sunt criteriul succesului, calea către independență, la libertatea individuală de legile crude ale societății.
  • deveniți o persoană bogată – „și independența vă va fi scutul și prin protecția ta cu casca și coroana ta”.
  • averea o impune unei persoane obligatii: nu poate sta inactiv.
  • principalele virtuţi ale burgheziei: abstinența de a mânca și de a bea, taciturnitate, ordine, implementare strictă a planurilor, cumpătare, muncă asiduă, sinceritate, dreptate, moderație, curățenie, calm, castitate, modestie.
  • metodele de obţinere a bogăţiei ar trebui să fie morală.

Îți place imaginea domnului burghez creată de B. Franklin? Justificați-vă răspunsul.