Rezumarea informațiilor în contabilitate. Metode de analiză și rezumare a informațiilor sociale în cercetare Informații generalizate

Definiția 1

Informații din sistem contabilitate - o sursă de date privind activitățile întreprinderii în ansamblu, îi caracterizează poziția financiară actuală și perspectivele de dezvoltare. Pentru a lua decizii de management, managerii au nevoie de numere, iar angajații pot furniza aceste numere în formular rapoarte financiare. Informațiile care trec prin departamentul de contabilitate sunt prea mari pentru o prelucrare detaliată, deci există o generalizare a informațiilor în contabilitate.

O modalitate de a rezuma informațiile în contabilitate este de a menține și completa documente, cum ar fi situațiile contabile. În acestea, datele din conturile analitice și sintetice sunt rezumate la sfârșitul perioadei de raportare pentru a putea analiza informațiile rezumative ca obiecte individuale contabilitate și întregul lor. Contabilii folosesc două declarații principale în munca lor în fiecare zi: table de șah și invers. Mai degrabă, contabilii folosesc aceste rapoarte pentru a analiza și reconcilia tranzacțiile, iar în zilele noastre „compilează” astfel de declarații folosind programe de contabilitate.

Lucrări terminate pe o temă similară

• Cursuri 430 rub.
• Abstract Rezumarea informațiilor în contabilitate 250 de ruble.
• Test Rezumarea informațiilor în contabilitate 240 de ruble.

Foaie de șah

Foaie de șah, forma N B-9, fiind un element contabilitate sintetică, are scopul de a rezuma datele contabile curente și verificarea reciprocă a corectitudinii înregistrărilor efectuate în conturile contabile. Înregistrează debitele și creditele fiecărui cont și se deschide pentru fiecare lună a anului calendaristic. Foaia de șah include tranzacții la creditul contului sintetic în corespondență cu debitul tuturor celorlalte conturi și calculează cifra de afaceri la debitul conturilor. Coincidența cifrelor de afaceri debitoare și creditare indică corectitudinea reflectării tranzacțiilor în situațiile contabile.

O mostră din această afirmație este prezentată în figură.

Fișa cifrei de afaceri

Următorul document rezumă informațiile din contabilitate - fișa cifrei de afaceri , care este construit pe baza foii de șah analizate anterior. Fișa cifrei de afaceri rezumă datele contabile, cu alte cuvinte, include un complex de cifra de afaceri, sold la începutul și sfârșitul perioadei. Poate fi compilat atât pentru conturi analitice, cât și pentru conturi sintetice. O mostră este prezentată mai jos.

În practică, un astfel de concept ca echilibru de lucru, care se numește bilanţ pentru conturile sintetice. Deoarece conține aproape toți indicatorii de bilanț, care reflectă soldurile conturilor și cifra de afaceri, și arată, de asemenea, starea și modificările în compoziția și valoarea activelor și sursele formării acestora.

Bilanţ

Poate cea mai importantă generalizare a informațiilor în contabilitate se manifestă în întocmirea Formularului nr.1 situatii financiare – bilanţ. În contabilitate și analiza financiară și economică a activităților unei întreprinderi, o generalizare a informațiilor din bilanț este utilizată pentru a fundamenta și a lua decizii adecvate de management. Această generalizare se remarcă prin natura duală a reflectării oricărui fapt de activitate economică în contabilitate, cunoscut și sub denumirea de principiu intrare dublă– fundamentale în contabilitate.

Nota 1

Natura duală se explică prin faptul că obiectele sunt reflectate în bilanț de două ori, implicând prezența unei operațiuni într-un activ și o datorie. Generalizarea echilibrului este confirmată de egalitatea a două departamente unul față de celălalt bilanţ active si pasive.

Ei bine, și, desigur, nu se poate să nu noteze sisteme automatizate contabilitate, pe care majoritatea contabililor o folosesc în ultimii 20-30 de ani. Combinând contabilitatea analitică cu cea sintetică, programele oferă date în timp util, corecte, generalizate cu privire la toate faptele activitate economicăîntreprinderilor.

Există următoarele metode pentru a rezuma informații despre operațiunile de afaceri ale unei organizații pentru perioada de raportare:

1 Reconcilierea rezultatelor contabilității analitice și sintetice. Dovada corectitudinii contabilității este:

· egalitatea sumei soldurilor conturilor analitice deschise in dezvoltarea unui anumit cont sintetic si soldurile acestui cont sintetic;

· egalitatea sumei cifrelor de afaceri la debit sau credit al acelorași conturi analitice și a cifrelor de afaceri la debit sau credit al contului sintetic.

2 Inventarul proprietății și obligatii financiare organizatii. Inventarul reprezintă stabilirea disponibilității efective a fondurilor și a surselor acestora, a costurilor suportate etc. prin recalcularea soldurilor în natură sau prin verificarea înregistrărilor contabile. Se creează comisii pentru efectuarea inventarierii și auditurilor, care sunt aprobate de șeful organizației, și se creează ordine pentru numirea comisiilor. Aceste informații reflectat în politica contabilaîntreprinderilor.

3 Calculul și disponibilitatea taxelor.

4 Închiderea conturilor de profit. Conform procedurii stabilite de ținere a evidenței contabile pe parcursul anului de raportare, se formează toate organizațiile rezultat financiar a activităților sale în contul 99 „Profituri și pierderi”. Tranzacții comerciale reflectată asupra contului 99 conform așa-numitului principiu cumulativ, i.e. total cumulat de la începutul anului. Rezultatul financiar final pentru perioada de raportare se determină prin compararea cifrei de afaceri creditare și debitoare din contul 99 „Profituri și pierderi”. Astfel, contabilitatea profitul bilantului Pe parcursul anului, organizația desfășoară pe următorul cont: 99 „Profituri și pierderi”.

5 Asigurarea comparabilității datelor de raportare cu indicatorii pentru perioada corespunzătoare a anului precedent.

În cazul în care datele din perioada anterioară perioadei de raportare nu sunt comparabile cu datele din perioada de raportare, primele dintre aceste date sunt supuse ajustării în baza regulilor stabilite prin reglementări.

Fiecare ajustare este reflectată în notele la bilanț și în contul de profit și pierdere împreună cu indicarea motivelor acesteia (reevaluarea mijloacelor fixe, modificarea valoarea de piata acțiuni etc.).

Când vă familiarizați cu progresul lucrărilor preliminare înainte de întocmirea situațiilor financiare anuale, se confirmă corectitudinea și procedura de desfășurare a acestor activități.

Înainte de a începe întocmirea bilanţului, este necesar să se determine nivelul de semnificaţie al indicatorilor bilanţului. Un indicator este considerat semnificativ dacă nedezvăluirea acestuia ar putea afecta decizii economice acceptate pe baza informațiilor de raportare.

Pragul de semnificație poate fi de 5% sau mai mic.

Formarea bilanțului anual este precedată în mod obligatoriu de următoarele etape pregătitoare:

· se clarifică distribuția veniturilor și cheltuielilor între perioadele de raportare adiacente;

· se efectuează o reevaluare (clarificarea evaluării) elementelor din bilanțul proprietății - mobiliare și imobiliare, materiale, bunuri, valori mobiliare, datorii (pasive), etc. Inregistrarile finale ale lunii decembrie formeaza rezervele estimative prevazute in politicile contabile ale organizatiei sau legislatia actuala;

· rezultatul financiar final se dezvăluie prin însumarea tuturor rezultatelor parțiale, contul 99 „Profituri și pierderi” se închide;

· se întocmește o fișă a cifrei de afaceri pentru conturile Cartea mare, care acoperă toate înregistrările corective, de ajustare și suplimentare;

· în conformitate cu art. 11 Legea federală„În contabilitate”, este necesar un inventar al tuturor elementelor din bilanţ, după care soldurile conturilor din Cartea Mare sunt ajustate în deplină conformitate cu rezultatele inventarului.

Identificarea în timpul inventarierii discrepanțelor dintre disponibilitatea reală a proprietății și datele contabile sunt reflectate în conturi în următoarea ordine.

1 Surplusul de proprietate este contabilizat (conform pretul pietei la data inventarierii), iar suma corespunzătoare este luată în considerare ca parte a altor venituri:

Dt cont 10(41,50...) - Kt subcont. 91-1

2 Lipsa bunurilor și deteriorarea acesteia în limitele normelor de pierdere naturală sunt incluse în costurile de producție:

a) se reflectă un deficit de mijloace fixe (conform valoare reziduala), materiale, bunuri

Dt count.94 - Kt count.01(10,41…)

b) lipsa peste normele de pierdere naturală se atribuie persoanei vinovate

Dt sub.73-2 - Kt sch. 94

c) reflectă diferenţa dintre valoarea contabilă obiectele de valoare lipsă și suma de recuperat de la cel vinovat

Dt subcont.73-2 - Kt 98-4

d) reţinut de la salariile angajat (primit la casierie) cuantumul prejudiciului material

Dt cont 70(50) - Kt subcont 73-2

e) ponderea corespunzătoare a veniturilor amânate este inclusă în alte venituri

Dt subcont 98-4 - Kt subcont 91-1

3 În cazul în care persoanele vinovate nu sunt identificate sau instanța refuză să recupereze daunele de la aceștia, atunci pierderile din lipsa bunurilor și prejudiciul acesteia sunt anulate ca alte cheltuieli:

Subcontul Dt 91-2 - Subcontul Kt 94

La sfârșitul perioadei de raportare, rulajele debitoare și creditare sunt calculate pentru toate conturile din Registrul general, iar soldul final este afișat pentru marea majoritate a conturilor.

Pentru unele conturi, de exemplu 60 „Decontări cu furnizorii și antreprenori”, 62 „Decontări cu cumpărători și clienți”, 68 „Decontări pentru impozite și taxe”, 71 „Decontări cu persoane responsabile”, 75 „Decontări cu fondatori”, 76 „ Decontări cu diferiți debitori și creditori”, este necesar să se calculeze soldul extins.

Reflectarea soldului extins în bilanț (în active debitoare, în pasive creditare) este necesară pentru caracterizarea obiectivă situatia financiara organizatii.

Rambursarea reciprocă a creanțelor și creanţe(prăbușirea bilanţului) duce la falsificarea bilanţului.

Conturi 25 „Cheltuieli generale de producție”, 26 „ Cheltuieli generale„, 28 „Defecte de producție”, 40 „Reproducție de produse (lucrări, servicii), 94 „Lipsuri și pierderi din deteriorarea valorilor” se închid lunar, cifra lor de afaceri pentru Dt și CT este neapărat egală, nu există echilibru.

Conturile 90 „Vânzări”, 91 „Alte venituri și cheltuieli”, 99 „Profituri și pierderi” se închid o dată la sfârșitul anului.

Indicatorii din Registrul general (cifra de afaceri a conturilor debitoare și creditoare, solduri) sunt utilizați pentru întocmirea situațiilor financiare. Pentru a se asigura că aceste cifre sunt exacte și complete, înregistrările de cont ar trebui revizuite periodic.

Pentru a verifica caracterul complet și corectitudinea înregistrărilor contabile, sunt utilizate diverse tehnici, care depind de forma de contabilitate utilizată în organizație.

În mod obișnuit, înregistrările din conturile Registrului general sunt verificate în următoarele zone:

· compara cifra de afaceri pentru fiecare cont sintetic cu totalurile documentelor care au stat la baza înregistrărilor;

· compara cifrele de afaceri și soldurile sau numai soldurile pentru toate conturile de contabilitate sintetică;

· reconciliază cifra de afaceri și soldurile sau numai soldurile pentru fiecare cont sintetic cu indicatorii corespunzători ai contabilității analitice.

Scopul unei astfel de lucrări este de a deriva modele mai generale decât cele descrise în literatura de specialitate până în prezent. Acest lucru se realizează adesea fie prin introducerea de concepte noi, fie prin redefinirea celor existente, de exemplu, prin extinderea semnificației unor termeni, acordându-le statutul de termeni de un nivel superior de generalitate, sau extinderea domeniului de aplicare a definiției conceptului. Uneori, în aceste scopuri, sunt folosite concepte științifice generale, pe care autorul le completează cu conținut psihologic, specificându-le pentru psihologie în ansamblu sau pentru orice domeniu al psihologiei.

Desigur, un om de știință ar trebui să se străduiască întotdeauna pentru generalizări - acesta este spiritul științei, sensul ei. Prin urmare, generalizarea este o componentă necesară a muncii de cercetare. Adesea, acest scop al muncii pare simplu pentru studenți și ascultători, dar această simplitate este evidentă; a face o generalizare ca scop principal și unic este riscant dacă scrieți o teză de calificare (teză, absolvire) care trebuie depusă la anumită perioadăși să îndeplinească o serie de cerințe. Într-un astfel de studiu, este mai dificil de planificat obținerea unui rezultat care are suficientă noutate științifică.

Psihologia este una dintre acele științe în care bogata erudiție a omului de știință este deosebit de necesară pentru o generalizare care interesează nu numai autorul însuși, ci și comunitatea științifică. Și această abilitate se acumulează încet, de-a lungul multor ani.

O mare parte din volumul acestei cărți este dedicată unei discuții despre diferitele principii și reguli de proiectare și desfășurare a cercetării psihologice cu colectarea de date empirice. În general, munca de calificare (teză, disertație) nu implică neapărat colectarea de date empirice, efectuată de absolvent sau candidat la disertație singur sau cu participarea sa activă. Lucrarea poate generaliza datele disponibile, descrierile și punctele de vedere ale cercetătorilor. Scopul studiului poate fi acela de a construi o nouă clasificare.

Nu trebuie să uităm de ce este scrisă lucrarea de calificare. Calificările autorului pot fi evaluate de comisia de certificare, în primul rând, după profunzimea concluziilor științifice. În această parte cea mai importantă a muncii apar cele mai mari dificultăți. Mulți dintre cei care au ales generalizarea ca scop, în loc să tragă concluzii, și-au încheiat munca cu o descriere a ceea ce s-a făcut. Nici o listă lungă de referințe, nici comparații interesante ale punctelor de vedere ale autorilor, nici o descriere a unor fapte necunoscute majorității cititorilor (și eventual membrilor comisiei) nu pot înlocui concluziile generalizatoare justificate de sistemul de evidență din textul documentului. lucru.

Un elev care și-a stabilit un astfel de obiectiv crede adesea că supervizorul va ajuta dacă apar dificultăți cu concluziile, noi doi vom scrie concluziile; Generalizările apar ca o consecință a noii logici formate, a unui nou stil de gândire. Acest lucru nu este ușor de transferat de la cap la cap. Prin urmare, nu poate exista încredere că doi capete vor „depăși concluziile”.

Merită să privim această problemă din cealaltă parte. Psiholog cu studii superioareîn opera sa ulterioară, pentru a-și menține calificările, trebuie să citească cu siguranță literatură de specialitate. Întrucât psihologia a fost de multă vreme o știință experimentală, faptele noi descrise în literatură și generalizările prezentate se bazează într-un fel sau altul pe o anumită bază empirică. Pentru o înțelegere profundă a tehnologiei cercetării empirice psihologice, orice specialist trebuie să o conducă independent cel puțin o dată, de la început până la sfârșit. Acest lucru îi va permite să fie mai vigilent în evaluarea fiabilității rezultatelor și a fiabilității concluziilor conținute în fluxul imens de publicații pe subiecte psihologice - foarte eterogene ca abordare și profunzime.

Cerințele Standardului Educațional de Stat Federal vizează dezvoltarea la elevi a unor competențe profesionale care contribuie la introducerea unui tânăr specialist în procesul de producție fără nicio traumă morală și morală specială.

Scopul didactic al lucrărilor practice este de a dezvolta la studenți abilități profesionale, precum și abilități practice necesare studierii disciplinelor academice ulterioare.

Pentru a pregăti studenții pentru viitoarele cariere, este important să-și dezvolte abilitățile intelectuale - analitice, de design, constructive, prin urmareNatura sarcinilor din clasă ar trebui să fie de așa natură încât elevii să se confrunte cu nevoia de a analiza procese, stări, fenomene, de a-și proiecta activitățile pe baza analizei și de a schița modalități specifice de a rezolva o anumită problemă practică.Analiza și soluționarea problemelor situaționale industriale și jocurile de afaceri sunt utilizate pe scară largă ca metode de pregătire practică în activități profesionale.

Pe modern lectie practica

Profesorul acționează ca un consultant pentru cei care au nevoie de ajutor.

Organizează munca elevilor: în stabilirea unei sarcini educaționale, în căutarea și prelucrarea informațiilor,generalizarea metodelor de activitate. Acest lucru crește nivelul de independență a elevului

Dezvoltarea cea mai activă a competențelor generale (comunicative) ale elevilor are loc atunci când se utilizează tehnici de învățare individual-grup și grup.Mai mult, forma individuală de muncă asigură un nivel ridicat de activitate și independență a elevilor.

Actualizarea activităților studențilordeterminate prin formularea sarcinilor.

Poziție - activităţile elevilor sunt determinate prin formularea sarcinilor

Activități tradiționale - 93% dintre sarcini sunt reproductive - denumește, rezolvă, copiază, compara, găsește, scrie, completează...

7% - cu formularea, cercetarea, analiza, (de obicei doar pentru cei mai puternici)

Activități ale unui profesor care lucrează conform standardului educațional de stat federal de a treia generație

Formularea sarcinilor: analiza, demonstrarea (explicarea), compararea, exprimarea prin simboluri, crearea unei diagrame sau model, continuarea, generalizarea (tragerea unei concluzii), alegerea unei soluții sau a unei metode de rezolvare, cercetarea, evaluarea, modificarea, inventarea... etc.

Euristică/creativă cel puțin 70%

(ELEVUL ESTE ATRIBUIT CU O SARCINĂ)După procesarea datelor colectate, începe cea mai dificilă și importantă etapă:analiza si sinteza informatiilor.

Analiza informatiilor(din analiza greacă: descompunere) este împărțirea subiectului de cercetare în componente structurale, ceea ce permite obținerea cunoștințelor despre particularitățile funcționării fiecărei părți componente separat și despre structura obiectului în ansamblu. Analiza sugerează a doua sa parte -sinteză(din greacă sinteza: conexiune) – reconstrucția unui întreg din părți, făcând posibilă prezentarea subiectului cercetării în ansamblu. Cu alte cuvinte, împărțind întregul în părți, avem ocazia de a studia fiecare parte separat (analiza). Apoi, îmbogățiți cu noi cunoștințe despre componentele structurale ale întregului, putem prezenta obiectul de studiu în ansamblu, la un nivel superior. nivel științific(sinteză). Alături de cuvântul „analiza” în cercetarea sociologică, ei folosesc conceptul „generalizare ».

Rezumat informații– aceasta este o tranziție logică de la informații despre fapte specifice, izolate, private, la cunoașterea unui grad mai mare de generalitate la nivelul subiectului de cercetare în ansamblu.

Finalţintă analiza si sinteza informatiilor - obtinerea de noi cunostinte teoretice sau aplicative si posibilitatea asociata de a formula activitati specifice care sa asigure optimizarea proceselor sociale in cadrul unui obiect de studiu dat.

Metodeanaliză și generalizare informaţii:

1. Metoda structural-funcțională (sistemică) (descrierea și explicarea sistemelor în care sunt studiate elementele acestora);

2. Metoda inductivă (deductivă) (de la general la specific sau invers);

3. Metoda de clasificare (tipologizarea (clasele sunt identificate, obiectul se încadrează într-una dintre clase)

4. Metode de analogie și formalizare (pe baza asemănării obiectelor într-una dintre caracteristici);

5. Metode de modelare și experiment.(o metodă de cercetare constând în crearea și studierea unui model care înlocuiește obiectul studiat (originalul), urmată de transferul informațiilor obținute la original)

De bazăetape analiza și sinteza informațiilor pot fi numite următoarele:

1) ordonarea, gruparea, clasificarea, „comprimarea” informațiilor prin calcularea mediilor și a altor cantități convenabile pentru generalizare;

2) compararea informațiilor cu ipotezele de cercetare, căutarea confirmării adevărului sau falsității acestora;

3) descrierea rezultatelor în contextul fiecăruia dintre componente obiect de studiu;

4) generalizarea caracteristicilor obţinute, formularea concluziilor preliminare, aprecieri parţiale;

5) elaborarea unor concluzii specifice și recomandări practice.

Tipicerori , care sunt identificate în timpul procesului de analiză sunt adesea următoarele:

O) derularea programului de cercetare nu a fost precedată de culegerea informațiilor preliminare necesare despre obiectul cercetării, prin urmare nu reflectă specificul obiectului studiat și caracteristicile condițiilor în care acesta își desfășoară activitatea;

b) instrumentele au fost întocmite în grabă, înaintea dezvoltării părții teoretice a programului, ceea ce a dus la un conținut superficial al acestuia care nu corespundea cerințelor obiectivelor cercetării;

G) întrebări care nu ne permit să stabilim cauzele fenomenelor studiate care depășesc ipotezele formulate anterior;

e) nu au fost efectuate studii pilot, ceea ce a dus la dificultăți în prelucrarea informațiilor;

şi) nu a existat o standardizare a situațiilor de cercetare fiecare angajat a folosit propriile abordări ale colectării datelor, ceea ce a condus la problema incomparabilității informațiilor;

La) timpul alocat cercetării nu corespundea volumului real de muncă prevăzut de program, ceea ce a provocat o colectare grăbită și, în consecință, de proastă calitate a informațiilor.

Calculele greșite menționate mai sus și alte similare sunt prevenite printr-o justificare mai detaliată și cuprinzătoare a programului de cercetare, studii pilot (probă, instruire), instruire și instrucțiuni detaliate pentru membrii grupului de cercetare.

Pentru a ajuta studentul, puteți oferi un constructor pentru construirea unei generalizări a muncii

1. Concluzii pe etape

Pe baza celor de mai susPutem stat ;

Rezumatul este necesarsubliniază ….

Bazat pe (,)logicghici... .

- În timpul studiului a fost dezvăluit...

-Exemplele pe care le-am găsit, efectuat și analizat ne permit să identificăm următoarele model

2. Perspective de cercetare

În opinia noastrăar fi interesant de studiat

Lucrarea examinează doar un aspect al problemei.

Cercetare în această direcțiepoate fi continuat .

3. Scopul muncii

Lucrarea poate fi de folos studenți care sunt interesați de..., interesați de...

Lucrarea poate fi de interes pentru...

Lucrarea poate fi folosită pentru cercetări ulterioare.

Semnificația practică este...

4. Ce a dat lucrarea cercetătorului însuși:

În procesul de scriere a lucrării, am învățat, am descoperit, am aflat...

Munca m-a ajutat să înțeleg, să realizez, să rezolv problema, să arunc o privire nouă...

În procesul de lucru la cercetare, am câștigat experiență și cred că cunoștințele acumulate vor ajuta la evitarea greșelilor

Ce mi-a dat cea mai mare dificultate...

Cercetarea mi-a schimbat radical opinia...

Contabilitatea este un element de control obiecte economiceși procese. Esența sa constă în înregistrarea parametrilor și a stării evenimentelor și faptelor, colectarea, rezumarea, acumularea de informații și reflectarea acestora în declarațiile relevante. Contabilitatea se desfășoară într-o varietate de domenii de activitate. Să ne uităm la unele dintre ele.

Contabilitatea economică a fondurilor

Este un sistem ordonat de colectare, înregistrare și rezumare a informațiilor despre obligațiile, proprietatea întreprinderii și deplasarea acestora. Toate tranzacțiile sunt reflectate în în termeni monetari. Contabilitatea economică este un proces continuu, continuu de înregistrare a tuturor evenimentelor din viața economică a unei companii.

Clasificare

Există trei tipuri de contabilitate: statistică, operațională, contabilă. Acesta din urmă este conceput pentru a gestiona producția, a detecta rezervele și a asigura controlul asupra acestora. Principala caracteristică a contabilității este obligatorie documentare informaţii. Statisticile reflectă indicatori sociali, economici, demografici și alți indicatori necesari guvernului și niveluri regionale. Contabilitatea operațională este colectarea, sinteza și reflectarea datelor pentru a reglementa specifice

Lucrul cu actele locale

Orice întreprindere trebuie să conducă În practică, există trei fluxuri de acte:

1. Inbox. Ei provin de la alte companii, agenții guvernamentale etc.
2. Căsuță de ieșire. Aceste documente sunt trimise agențiilor guvernamentale, contrapărților și așa mai departe.
3. Intern. Aceste acte se formează chiar la întreprindere și sunt folosite de angajații acesteia.

Toate documentele trebuie să fie supuse procesării inițiale, verificării preliminare și înregistrării. După aceasta, acestea sunt trimise conducerii pentru revizuire. Administrația ia deciziile corespunzătoare, iar documentele sunt trimise spre executare. La întreprindere se formează un serviciu adecvat. Ea este responsabilă de contabilitatea și înregistrarea, executarea și păstrarea documentelor. Pe baza rezultatelor perioadei stabilite acte locale, angajații rezumă informațiile și le aduc în atenția conducerii.

Cerințe

Serviciul de gestionare a documentelor trebuie să accepte pentru prelucrare acte care au forță juridică, pregătit și trimis în conformitate cu cerințele de reglementare. În cazul în care sunt încălcate cerințele legii și ale altor reguli privind compilarea sau integralitatea, actele sunt returnate expeditorului. Documentele care trebuie trimise altor organizații trebuie sortate și ambalate. Acestea sunt procesate ca trimiteri poștale și transferate la oficiul poștal. Prelucrarea și transmiterea documentelor de ieșire se efectuează în ziua înregistrării acestora. Hârtiile interne sunt furnizate interpreților contra semnăturii.

Contabilitatea fiscală a impozitelor

Este un sistem de rezumare a informațiilor pentru calcularea bazei impozabile. Baza este informația de la documente primare. Acestea trebuie grupate după regulile stabilite în Codul Fiscal. Toate întreprinderile sunt obligate să țină evidențe. Acest lucru este menționat și în Cod. În acest caz, organizațiile pot utiliza moduri diferite prevazute de lege. efectuate în registre. Întreprinderile pot crea în mod independent un sistem pentru rezumarea datelor. În același timp ordinea stabilităînregistrate în politicile contabile ale companiei. Acesta, la rândul său, este aprobat prin ordin al managerului.

Goluri

Contabilitatea fiscală prevede:

1. Formarea de date sigure și complete cu privire la sumele costurilor și a încasărilor plătitorului utilizate la determinarea bazei impozabile.
2. Obțineți informații actualizate despre starea financiara firme de către utilizatori externi interesați. Pe baza acestor date, ei monitorizează integralitatea, acuratețea și actualitatea deducerilor sumelor stabilite la buget.
3. Obținerea de informații fiabile pentru utilizatorii interni. Managementul și fondatorii, analizând datele contabile, iau decizii menite să minimizeze riscurile și să optimizeze profiturile.

Atingerea acestor obiective este asigurată prin gruparea corectă a informațiilor primare. Contabilitatea fiscală include doar etapa de rezumare a informațiilor. Colectarea, înregistrarea și înscrierea acestora în situațiile relevante sunt efectuate în cadrul contabilității.