«Індустріальне суспільство» – Урбанізація. Що спричинило появу нових міст? Які зміни відбулися зі старими містами? Індустріалізація. Урбанізація (від латів. urbanus – міський) – процес підвищення ролі міст у розвитку суспільства. Соціальне питання. Занепад ремесел викликав приплив робочої сили Низька заробітня платаБезробіття Демографічне зростання.

«Цивілізація та суспільство» - Держава. Цивілізації, що оновлюються, модернізуються, виробляють новий культурний досвід. Традиціоналізм характерний для народів Сходу, модернізм – для народів Заходу. Культура. «Покинутий камінь». Культові споруди. Повторимо. Цивілізації синтетичні, що з'єднують кілька цивілізацій, що розвивають культуру групи народів.

«Культура і цивілізація» - Поняття випливають із конструктивних моделей, а не конструктивні моделі випливають із понять. Обрії конструктивної цивілізації. Онтологія та транзитологія наступного етапу цивілізації. Досвід успіхів та невдач раціональних цивілізацій. Теоретична відмінність культури та цивілізації. Потрібні уявлення про нові горизонти цивілізації (нова транзитологія).

"Цивілізація Японії" - Тема: Цивілізація Японії. Своє та чуже у цивілізації Японії Схід та Захід в історії Японії. Основні події історії Японії в середні віки.

«Риси характеру» - Роздуми. Підсумок заняття. Які якості ти вважаєш добрими, а які поганими? Тест – міркування. Анкета. Твої риси вдачі. Розминка. Дякую Добрий день Дякую Привіт Прости, будь ласка До побачення. Що таке – добре? Розмірковування. Що таке погано? 1. Заздрість 2. Хвастовство 3. Доброта і дбайливість 4. Практичність 5. Жадібність.

Коли з'явилися ринкові відносини з початком формування правової держави, Почала розвиватися індустріальна цивілізація, яка несла з собою прогрес, фундаментальні права людини, толерантність та інші універсальні цінності.

Етапи

Зустрічі носіїв різних культур раніше були спорадичними, а тепер цивілізації налагодили постійні контакти, а історії самих різних регіонівпоступово перетворювалися на історію всесвітню. Індустріальну цивілізацію передувала модернізація, що почалася в західних європейських країнах, вона ж перенесла цей процес на інші континенти. Екстраполювалися технології, набували основ ціннісних орієнтацій.

Історична наука знає два етапи, що забезпечили становлення сучасності – і світу, і людини. Це ранній період індустріальної цивілізації, коли витіснялися старі відносини і замінювалися новими, - від шістнадцятого століття до вісімнадцятого, і другий - коли нові відносини і порядки набули свого розвитку - від дев'ятнадцятого по двадцяте століття.

Демографія

А підточував європейський традиціоналізм та підштовхував Європу до модернізації. демографічний фактор. Зростання населення спостерігалося повсюдно, нехай не постійне, оскільки час від часу лютували епідемії, а сільське господарствоне щороку могло забезпечити їжею всіх і кожного, бо сильно залежало від примх природи. І городяни залишали цей світ набагато частіше, ніж сільські жителі. Особливо велика була дитяча смертність: вона у рази перевищувала дорослу. У умовах і зароджувалася індустріальна цивілізація.

Проміжок від 1500-го до 1800 року був відзначений багатьма піками смертності, що різко здіймаються. Найчастіше це були роки, що надходили за неврожаями. Хвороби та епідемії не забирали стільки людей, скільки помирало з голоду. Ціни на продовольство зростали. Америка постачала до Європи тонни благородних металів, що спровокувало інфляцію, а виробництво продовольства за зростанням демографії не встигало. Саме ці століття відзначені величезним браком зерна. Однак перші характерні рисиІндустріальна цивілізація була помітна вже в сімнадцятому столітті.

Дві моделі

На периферії середньовічної Європи знаходилася католицька цивілізація, всі основні території займали набагато давніші ісламська та візантійська, які дедалі більше тіснили її з усіх боків. Ці умови довго перешкоджали розвитку індустріальної цивілізації. На Землі існує єдиний закон, за яким народжується соціальна енергія, та даному випадкуу католиків можливості нормально екстенсивно розширюватись були невеликі. Надлишки населення періодично вирушали в хрестові походи, але час невблаганний, а тому й соціальна енергія все одно помалу накопичувалася.

І поступово намалювалися два виходи зі становища, в якому опинилася Європа до сімнадцятого століття. Південь її попрямував до Африки, Індії, Америки, а Західна і розширювати території не наважилася - вона почала внутрішню перебудову, при якій католицизм змінив багато соціонормативних принципів. Міста поступово набували нових способів виробництва. Складний комплекс чинників разом із удосконаленням товарно-грошових відносин створював передумови становлення індустріальної цивілізації. Характеристикою цього процесу є насамперед розбудова суспільних відносин, які спровокували промисловий переворот наприкінці вісімнадцятого століття.

Нова цивілізація

У Північній Америці та Західної Європилюдству нарешті вдалося вирватися із залежності від природних сільськогосподарських циклів. Створювалися нові способи виробництва, готові прижитися на абсолютно чужому культурному ґрунті, вони були мобільні та орієнтовані на розширення виробничих обсягів. Саме завдяки таким факторам існує індустріальна цивілізація. Поява її незабаром принесло колосальні наслідки для людства, оскільки розвиток було бурхливим.

Індустріально розвинена цивілізація змусила протиставити людство та природу, зокрема й космос. Це був величезний стимул для раціонального вивчення, розвитку наук, небувалого розквіту винаходів та відкриттів. Життя людства змінювалося швидко та якісно. В античності було так само, тільки виробнича основа була іншою і масштаби вже, але громадянське суспільство створювалося на тих самих постулатах. Нині воно семимильними кроками йшло до індустріально розвиненої цивілізації. На землі існує громадянське суспільство вже вдруге, але тепер якісно на новому рівні.

Основні відмінності

Общинні і станові об'єднання не контролювали особисту ініціативу, оскільки тип мислення змінився, раціоналізм взяв гору в усіх проявах діяльності. Одночасно відбувалася і поляризація у вигляді поділу праці. Перші були організаторами громадських виробництв, вони задавали тон всього життя суспільства, а другі задовольнялися тим, що могла запропонувати їм верхівка суспільної формації. Економічні умовивеличезною мірою відрізнялися один від одного, і тому нові форми набувала класової боротьби, яка теж є однією з ознак індустріально розвиненої цивілізації.

Нові методи виробництва поступово підпорядковували собі традиційні суспільства, використовуючи в своїх інтересах. "Щупальцями" цього молодого, але вже гігантського спрута були купці, мореплавці, авантюристи, колонізатори, місіонери. Дуже швидко вони обплутали всі континенти. Швидко змінювалися у розвитку навіть такі країни, як Росія, Японія, Китай, Індія, Середній і Близький Схід, Африка, обидві Америки. Місцева цивілізація зазвичай зросталася з буржуазними носіями нових способів виробництва, які виступали жадібними та ненаситними колонізаторами. У хід йшло все - від природних ресурсівдо работоргівлі.

В Росії

Російська цивілізація, як завжди, не була схожа на своїх європейських кумирів. У нас була традиційно сильна централізована влада, важковидобувні ресурси і тому основна частина території країни інтересу у носіїв нових способів виробництва не викликала. Охарактеризувати індустріальну цивілізацію у Росії можна майже двома словами: самодержавна монархія, під пильним оком якої нове пристосовувалося суворим російським умовам. Потрібно сказати, що за такого стану справ традиційні суспільні відносини лише зміцнювалися.

Багато вчених вважають, що Росія акумулювала у собі синтез азіатської та європейської культур. Однак не можна забувати, що складалася імперія таки в зоні візантійської та європейської цивілізацій. Після монгольських завоювань державність стала сильною, тому західноєвропейські цінності на своїх кордонах майже повністю зупиняла. Саме тому об'єднання російських земель пішло немає від Новгорода, немає від Білої Русі чи Києва, де були території істинно російської культури. Ініціатором виступило Московське князівство, яке було на периферії цієї локальної цивілізації. Саме воно змогло запозичити деякі методи монголо-татарської політичної організації.

Промисловий переворот

Весь світ підкорився новим способам суспільного виробництва, і в нову фазу цей процес набув чинності після завершення промислового перевороту. Розвинуті країнипочали експансію на території традиційних цивілізацій, внаслідок чого місцеві цивілізації розкладалися зсередини, впускаючи у своє суспільне тіло європейський спосіб виробництва та відповідні йому суспільні класи. У Росії тільки на початку 20 століття індустріальна цивілізація змогла нарешті перемогти державу, що дала слабину, владу. Якісно підвищився рівень суспільної енергоозброєності, тому планка можливостей кожної особи піднялася досить близько до потреб.

Оскільки традиційні суспільства вже захотіли використати на повне досягнення індустріальної цивілізації, орієнтація на політичний та суспільний устрій західних країн, на чужу систему цінностей швидко зростала. Структура традиційного російського суспільствабула дуже складна, і щоб пристосуватися до індустріального виробництваз його високими потребами, що швидко змінюються, вона змінилася, стала простіше, уподібнившись громадянському суспільству з орієнтацією на приватну індивідуальну власність і права особистості. Цей шлях мав привести різні суспільства до єдиної світової спільноти.

Протистояння цивілізацій

У Європі індустріально розвинена цивілізація існує дещо довше, ніж інших континентах, і трохи раніше нею були пройдені всі перепони, які ставить життя шляху технічного прогресу. Чужа культура та чужий досвід завжди важко впроваджуються, оскільки викликають практично завжди реакцію відторгнення з боку місцевої цивілізації. Процес впровадження все одно триває, бо прогрес не зупиняється, але одночасно підвищується увага до культури традиційної.

Інтерес цей буває настільки сильний, що стає схожим на хворобу, і чим місцева культура більше постраждала від впливу індустріальної цивілізації, тим яскравіше регенеруються самобутні риси. даного товариства. Спроби зруйнувати склад, що склався, працюють на згуртування громадських сил на тлі традиційної ідеології, наприклад релігії. Бувають також випадки, коли індустріальні технології цілком уживаються із самобутністю та соціально-політичною незалежністю.

Подвійність

Традиційні цивілізації взаємодіють з індустріальними способами виробництва різноманітно, що дозволяє це різноманіття людства зберегти й у час. Складність цивілізації і у тому, що " велика " цивілізація постійно взаємодіє з цивілізаціями локальними. Серед сучасних учених вже набула теоретичної платформи, де розрізняють два типи теорій цивілізації.

Перша теорія стадіального розвитку, а друга – локальних цивілізацій. Стадіальні теорії вивчають цивілізацію як один процес прогресу в людському розвиткуде існують певні етапи (або стадії). Теорії локальних цивілізацій спрямовані на вивчення спільностей, що історично склалися, що займають певну територію і мають власний соціально-економічний і культурний розвиток.

Основні риси індустріальної цивілізації

Що вона є? Індустріальна цивілізаціяз наукової точки зору характеризується потужним розвитком промисловості, всіляким використанням досягнень у всіх галузях науки, а також часткою населення, що збільшується, яке займається кваліфікованою працею. Саме цими рисами і відрізняється від аграрного суспільства. Приклади шукати довго не доведеться: варто порівняти країни Європи та країни Африки.

Про фантазерів

У цій статті не будуть обговорюватися альтернативні точки зору на розвиток індустріальної цивілізації, хоча на дозвіллі, напевно, кумедно почитати забезпечені гарними ілюстраціями міркування про те, що індустріально розвинена цивілізація існує на Землі вже кілька десятків тисяч років, тому всі наші гори, долини, моря , Пустелі абсолютно рукотворні, тому що планета являє собою один, колись колишній багатим, використаний рудник.

Час від часу нам нібито влаштовували "чистку" у вигляді ядерної війни (знов маса ілюстрацій, що підтверджують цю гіпотезу), і остання трапилася приблизно в дев'ятнадцятому столітті, коли людство майже вимерло. Смішно, але не науково, а тому продовжимо обговорення справжньої індустріальної цивілізації. І тепер про те, що їй пророкують вчені після проведення досліджень, профінансованих НАСА. Це теж дуже цікаво, але вже всерйоз.

Глобальної цивілізації загрожує катастрофа

Причиною аварії сучасної індустріальної цивілізації вчені називають неправильне використання ресурсів природи та несправедливий розподіл багатств. На роздум людству залишено кілька десятиліть, хоча біда може статися й раніше. людей налякати практично неможливо, ставлення до них суспільства залишається як до перебільшеним і спірним. Проте дослідниками наведено багато історичних даних, які свідчать, що це цивілізації мають циклічність підйомів і занепадів.

Дослідники спираються на створену буквально тижні тому на стику наук нову модель математика Мотешаррі (Національний центр соціоекологічного синтезу). Результати опубліковані в Ecological Economics, і провідні вчені світу обговорюють поставлені в дослідженні проблеми. Коротко кажучи, там про те, що аналіз динаміки загибелі цивілізацій виявив головні фактори ризику: населення (чисельність), вода, клімат, енергія, сільське господарство. Саме ці фактори і можуть призвести до катастрофи, оскільки умови створюються саме такі: швидкість, з якою ми витрачаємо ресурси, перевищує швидкість їх відтворення, відбувається виразне розподіл суспільства на багатих (еліту) та бідних (загальну масу). Саме ці соціальні причини були причиною загибелі всіх минулих цивілізацій.

• Освітня–розширити та поглибити знання учнів про індустріальний характер економіки, проблеми та протиріччя модернізації, визначити її місце у світовому розвитку, оцінити різні варіантита перспективи розвитку; вловити зв'язок часів.
• Розвиваюча– розвивати самостійну розумову діяльність учнів, комунікативні вміння та творчі здібності, персоніфіковане мислення.
• Виховна- Виховувати - почуття колективізму та відповідальності; у дискусії - культуру полеміки, толерантне ставлення до іншої точки зору.

Тип уроку- Урок вивчення нового матеріалу.

Проблема (вирішувати протягом уроку)

Чи впливає індустріалізація характер і організацію трудового процесу, щодо участі у ньому людини, на цивілізацію загалом.

План уроку.

1. Народження індустріальної цивілізації:

1.1. найважливіші особливостііндустріальної цивілізації, її на відміну від традиційної (аграрної);
1.2. переваги та недоліки індустріальної цивілізації очима філософів та економістів XIX ст.

2. Наука та технічний прогрес:

2.1. роль природничих наук у промисловому суспільстві;
2.2. машини у житті людини ХІХ ст.

3. Індустріалізація та монополістичний капіталізм:

3.3. основні форми організації виробництва у XIX та XX ст.;
3.4. наслідки виникнення монополій для економічного життя капіталістичних країн.

Головна задача:показати принципово різницю між аграрною (доіндустріальною, традиційною) цивілізацією та цивілізацією індустріальною.

Початок уроку- Інтелектуальна розминка. Після кількох пропозицій учні самі визначають, про що йтиметься на уроці. (Робочий матеріал уроку, на столах.)

1. Завершення промислового перевороту. Від капіталізму вільної конкуренції до імперіалізму.
2. Технічний прогрес, його впливом геть життя суспільства.
3. Нові верстви населення, нові проблеми, нові цінності.
4. Зміни у суспільно-політичних поглядах.
5. Вплив процесу модернізації на розвиток державності.

Отже, все це ми називаємо індустріалізація.

А тепер визначимо значення цього процесу. Пропоную вам відповісти на запитання: так чи ні. Давайте подискутуємо.

1. Чи має право держава карати тих громадян, які усією своєю поведінкою демонстративно ні в грош не ставлять наші моральні цінності?
2. Вам запропонували допомогу по безробіттю $1000 на місяць. Чи знайдеться така робота, на яку Ви підете за плату втричі меншу?
3. Чи пристойно бути єдиним відмінником у класі?
4. Чи відмовитеся Ви від допомоги хорошого знайомого Вашої сім'ї, проректора інституту при вступі до цього інституту?

Завдання.

Уявіть собі, що таке опитування провели в середині ХІХ століття; у країні отримано 100% відповідей “Так”; в іншій – 80% відповідей “Ні”. Яка з цих країн мала найкращі перспективи перетворити своє суспільство на індустріальне (“побудувати капіталізм”)? (Та в якій немає, чому).

Але перш ніж говорити про індустріальну цивілізацію ми маємо згадати, у чому полягають особливості доіндустріальної цивілізації. Вам запропоновано два визначення, що належать відомим західним вченим. (Роздавальний матеріал).

У доіндустріальних цивілізаціях життя "є головним чином взаємодія з природою. Робоча силазайнята переважно у добувній промисловості: сільському та лісовому господарстві, гірничій справі та рибальстві. Людина використовує грубу м'язову силу, діє успадкованими від попередніх поколінь методами…" (Д.Белл.)

Цивілізації "першої хвилі" (тобто аграрні) "отримували енергію від "живих акумуляторів" - м'язової сили людини і тварин - або від сонця, вітру та води... товари зазвичай вироблялися кустарним способом, вироби виготовлялися поштучно і на замовлення..." (А.Тоффлер.)

На підставі цих визначень, а також матеріалу викладеного у підручнику с.364-365 давайте розберемо по групах характерні риси аграрної та індустріальної цивілізації (На дошці розташовані листочки із записаними характерними рисами, які необхідно розібрати за групами (текст із помилками).

До чого веде індустріальна цивілізація? Відповідь до винаходів.

Які ж винаходи були зроблені в XIX ст? Відповіді учнів про переворот у засобах транспорту, шляхів сполучення, нових джерелах енергії, засобах зв'язку.

Мало було винайти, необхідно було і застосувати ці винаходи. Так наприклад, вітряк відома з найдавніших часів, але використовувалася як іграшка. Лише близько 800г. вона перетворилася на механізм для помелу зерна, а через 300 років, після 1100 р., стала застосовуватися й у корабельному справі (до цього вітрила діяли лише у випадках, коли віяв попутний вітер, тепер можна використовувати енергію бічного і зустрічного вітру). В індустріальну епоху винаходу стали впроваджувати у всі галузі промисловості та ремесла, де це було можливо, і в найкоротший термін. Так, Д.Уатт використовував свою парову машину для металургії (подача повітря в домну), а компаньйон Боултон зрозумів, що парова машина годиться для будь-якої галузі, особливо для текстильної промисловості. Через 35 років американець Фултон пустив річкою Гудзон перший пароплав, через 20 років з'явився перший паровоз. До середини XVII століття паровий двигун змінив все виробництво – від виготовлення скла до друкарства. Зміни торкнулися як промисловості, так і сільського господарства.

Але чи можливе використання машин та механізмів необмежено? Давайте розглянемо проблему , Запропоновану Т.Мальтусом, підручник с.365. (відносна обмеженість природних ресурсів та необхідність пошуків нових джерел енергії)+(Роздавальний матеріал.)

Завдання:Мальтус вважав, що "відтворювальна здатність населення нескінченно біліша більша, ніж здатність землі забезпечувати людину засобами існування". Сучасні вчені з урахуванням історичного досвіду двох століть спростовує цю думку. На їхню думку, природні ресурси невичерпні – треба тільки вміти ними користуватися, тобто володіти технологією: "за допомогою технології кукіль можуть перетворитися на зерна, а зерна - на кукіль прямо на наших очах".

Запитання:Які факти це підтверджують?

Що ж є головним у розвитку?

Відповідь уч-ся:Головне в цивілізації – людина.

Творці індустріальної цивілізації - внутрішньо вільні, впевнені в собі оптимісти, люди активні, діяльні, для яких приріст багатства - не самоціль скнари-накопичувача, не можливість жирно їсти і солодко пити, а нові та нові можливості для творчої праці у всьому, в чому Творець дав їм таланти (від науки чи торгівлі до землеробства чи хлібопечення).

Суспільство, яке надавало таким людям свободу робити те, що кожен з них вважав за потрібне (і без чого саме життя їм було не в радість), за історично короткий термін перетворювалося невпізнанно - воно входило (часто поволі) в новий Світіндустріальної цивілізації з усіма її величезними можливостями та болісними протиріччями.

Завдяки зусиллям небагатьох (кожного в будь-якій конкретній галузі) змінився лад життя решти. Перевагу в новому суспільстві отримали ті, кого раніше загальний поголос засуджував, - індивідуалісти, непокірні родовим кланам, спраглих новизни та свободи.

Жити в цьому небаченому світі індивідуалізму довелося всім - і тим, хто хотів цього, і тим, хто від щирого серця засуджував нові віяння. У цьому світі вже не було звичного поділу на старших та молодших; відтепер усі були “дорослими”, “повнолітніми”.

Чому в одних країнах промислова революція йшла швидше, а в інших – повільніше? Чому це залежало?

Ми вже майже відповіли на це запитання.

Люди, здатні своєю діяльністю створити промислову цивілізацію, у більшій чи меншій кількості є в кожній країні, живуть усюди (часто навіть не підозрюючи про свій потенціал). Таким чином, темпи входження тієї чи іншої країни в індустріальну цивілізацію залежать від того, якою мірою держава і, найголовніше, суспільствонадають особи свободу.
Тут йдеться не тільки (і не стільки) про державну політику, скільки про готовність до суттєвих змін у суспільстві, про те, наскільки глибоко у суспільну свідомість в'їлися патріархально-кланові, “роєві” традиції.

Вікові особливості наших учнів такі, що зміни, індивідуалізація життя a priori пофарбовані їм дуже позитивно. Думаю, буде корисно звернути їхню особливу увагу на те, що новий ладжиття народжувався болісно, ​​болісно. Це допоможе старшокласникам відчути трагічну "правду" "відсталих" консерваторів.
Це важливо ще й тому, що в сучасній Росії питання про входження в індустріальну цивілізацію, як і раніше, більш ніж актуальне.

Аналіз текстів №1 та 2 (теми для семінарських занять), с.422, питання с.427.

Розглянемо проблему, запропоновану на початку уроку.

А як же процес індустріалізації впливав на вигляд міст, спосіб життя людей

Закріплення:

Заповнення схеми – (кожному учневі)

Висновок:індустріалізація вимагала концентрації капіталу та виробництва.

Про що ми розглядатимемо на наступних уроках.

Домашнє завдання:§ 1 глIX

Словник уроку

Індустріальна культура.

• урбанізація – небувале зростання міст
• індустріалізація - постійно наростаюче використання машин у виробництві
• демократизація політичних структур – передумови становлення правової держави
• стрімке зростання знань про природу та суспільство.
• секуляризація – звільнення духовної та соціального життявід впливу церкви.

Всі ці процеси, нерозривно пов'язані один з одним, змінювали образ людини, її систему цінностей

Чим викликаний цей перехід?

Загострення відносин між класами та групами населення

Загальнонаціональна криза

Буржуазні революції прискорили формування націй, сприяли становленню нової моралі, нового способу життя тобто. формували людину нового часу

особливе ставлення

• до праці
• релігії
• суспільству
• сім'ї та любові
• до самого себе

Герої нового часу - Буржуа - претензія на роль нової елітиу суспільстві.

Б. Франкліна.

• людина повинна бути всім зобов'язана сама собі, створити себе як особистість.
• гроші – критерій успіху, шлях до незалежностідо свободи особистості від жорстоких законів суспільства.
• стань забезпеченою людиною – “і незалежність будемо твоїм щитом і твоїм захистом,твоїм шоломом та короною”.
• багатство накладає на людину зобов'язання:не можна, щоб воно лежало бездіяльно.
• головні чесноти буржуа: помірність у їжі та питво, небагатослівність, порядок, неухильне виконання задуманого, ощадливість, працьовитість, щирість, справедливість, помірність, охайність, спокій, цнотливість, скромність.
• методи досягнення багатства мають бути моральними.

Чи подобається вам образ буржуа – джентльмена, створений Б. Франкліном? Обґрунтуйте свою відповідь.